青岛版二年级数学下册第八单元 《秒的认识》教学设计 诸城市实验小学 王培芝 一、教学目标 1、使学生认识时间单位秒，建立秒的时间观念，知道1 分=60 秒，会进行一些有关时间的简单计算。 2、体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 二、教学内容及重难点的分析 1、本节内容是秒的认识。信息窗2 的情境图是除夕之夜，迎接新年到来的欢庆场面，突出时间单位“秒”。第一个红点是体验1 秒有多长，第二个红点是学习分与秒的关系。 2、重点：初步建立秒的时间观念，学习分与秒的关系。 3、难点 ：初步建立秒的时间观念。 三、教学对象分析 1、本班学生已经初步具备了一定的主动学习的能力，但对于学习中遇到的某些问题有时不敢发表自己的见解和主张，年龄比较小，注意力有时不够集中，根据学生的这些特点，在教学中充分利用多媒体课件，调 动学生的视 觉 感 官 ，在学生的视 觉 中形 成清 晰 的表象，从 而 激 发学生的学习兴 趣 ，达 到以 “趣 ”促学，唤 起 他 们 发自内心 的学习愿 望 。在讲 课的过 程 中，随 时用欣 赏 的鼓 励 性 话语 增 强 对学生的吸 引 力，从 而 提 高 学生的学习兴 趣 ，增 强 学习的主动性 。 2、在整 个教学中，教师 只 起 一个主导 作 用，对内容的理 解，只 要 由 学生结合 课件提 供 的信息去 解决 。在分析讨 论 的基 础 上 ，引 导 学生得 出一个较为 统 一的认识。运 用这种 教学方 法 即 使学生的主体意识得 到发挥 ，又 利于培养学生独立 分 析 问 题 、 搜 集 信 息 和 解 决 处 理 问 题 的 能 力 。 四 、 教 学 策 略 及 教 学 设 计 本 节 课 的 教 学 内 容 很 抽 象 ， 但 在 实 际 生 活 中 应 用 非 常 广 泛 ， 这 节 课 的 教 学设 计 出 发 点 就 是 充 分 发 挥 学 生 在 学 习 中 的 主 体 性 和 能 动 性 ， 课 堂 充 分 利 用 小 组合 作 形 式 互 相 交 流 ， 凡 是 能 让 学 生 自 己 学 习 、 讨 论 的 、 全 部 放 到 小 组 中 进 行 ，从 而 培 养 学 生 的 自 主 探 究 和 团 队 协 作 能 力 。 在 自 己 操 作 、 观 察 钟 表 模 型 的 基 础上 ， 让 学 生 利 用 多 媒 体 课...
