《雨水对土地的侵蚀》教学目标科学概念雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到侵蚀。侵蚀使地表的地形地貌发生改变。过程与方法通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀。用文字、图画、符号记录实验结果，用口头和书面语言描述实验中的现象。对实验结果做出自己的解释，在小组内交流结果和想法。设计模拟实验，探究影响土壤被侵蚀程度的因素。情感、态度、价值观关注自然界的侵蚀现象。在实验中培养合作、交流的探究精神。教学重、难点本课教学的重难点是“认识雨水对土地的侵蚀作用”，通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀；在模拟实验的基础上，进一步设计自然界中其他因素对土地的侵蚀。教学准备湿润、混有少量沙石的土、一侧有孔的长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、饮料瓶，扎孔的瓶盖、水等。教学过程―、情境导入，初步感受，雨水对土壤的侵蚀作用。•谈话交流对土壤的认识师：通过前面的学习，我们都知道土壤是地球上最有价值的资源，你们平时在哪些地方见到过土壤？生：爬山的时候在山上见到过土壤。生：公园的草地上，草的下面就是土壤。师：讲的非常正确生：在种菜的田地里。师：哦，那里存在也有是吧，你来说。生：在任何有植物的地方都有土壤。师：这么说土壤跟植物紧密地联系在一起，是吧！就像同学们说得一样。•讨论下雨对土地的影响师：我们的地球表面有各种地形，它们高低起伏，各不相同，但在这些地形之上都覆盖着一层厚厚的土壤。这个土壤覆盖在土地上，这就是平时所熟悉的土地。下面是一种我们非常常见的自然现象一下雨。下雨时候雨点就会洒落在土地之上，那么，土地会发生什么样的变化。出示课件生：土地变得很潮湿。师：这是你想到的。生：雨水经过土地时，环境、空气也变得很潮湿，很闷。师：老师问的是土地，当然也可能会发生别的现象。生：走在土地上感到很泥泞。生：土地的土壤会不会变成粘土。师：有自己的一种猜测了。生：如果是在地形比较突出来的地方，如果雨下得很大，泥土可能会一下子冲下来，发生泥土流。师：那么土地下雨时候，土地是否发生跟我们想到的这样的变化呢？这节课，我们就一起来研究这个科学问题。二、模拟“下雨”的实验，探究侵蚀现象那么在研究这个问题之前，我们先来做个模拟实验。•介绍实验装置师：老师给你们准备的材料有这样的一份。上面拌着一块这样的泥土。你们说，这样可以模拟什么呢？生：可以模拟山坡上的土地，山坡上的土地是凹凸不平的。师：盒子的旁边还放着一个水槽，水槽...
