1 11.邴原泣学 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“ 童子何以泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。” 师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。” 师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 孤：从小失去父亲。 书舍：私塾。 遂：就 泣：哭。 得：能够。 学者：学习的人。 亲：父母。 一则：一方面。 愿：羡慕。 中心：内心。 恻然：怜悯、悲伤的样子。 苟：如果。 欲：想要 资：钱财。此指学费。 徒：白白的，此处指不收费。 少：幼时。 就书：上书塾（读书）。 翻译:三国时有个叫邴原的，他从小失去父亲，家境贫寒。七八岁时，他路过私塾，听到里面传出朗朗的读书声，禁不住号啕大哭起来。 私塾的老师跑出来问：“ 小孩子你为什么要哭？” 邴原说：“ 失去了父亲的人容易悲伤，贫穷的人容易伤感。凡是能进学堂的人，他们都有父母，可我从小死了父亲，没条件上学。我一方面羡慕他们有父母照顾，另一方面羡慕他们有学习的机会。看看他们，想想自己，心中就十分悲伤，所以忍不住哭了。” 塾师听了邴原的话，既同情又可怜他，想不到这孩子竟有这样的思想，“(你)想要读书，就去读吧！” 邴原说：“ （我）没有钱交学费。” ，塾师于是对他说：“如果你真想读书，我就不收你学费。” 邴原从此就入了学读书。一个冬天过去了，邴原就会背《孝经》、《论语》。 本文用顺叙的记叙方式，把邴原幼小家贫，泣而求学；得到上学机会后，勤学苦读，仅用一个冬天，就能熟练背诵两本经书的事交代得清清楚楚，一个立志求学而且成绩显著的幼童形象活灵活现地站立在我们面前。文中采用让人动容的对话描写，着重记叙了邴原泣学的经过。全文不枝不蔓，言简意赅。 启示:我们应该向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费，为下一代无私奉献的精神魅力。我们要好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。也应向文中老师学习，无私给予别人求学的帮助，尊重爱学习、有志向的人。 12.书马犬事 明 冯梦龙《古今谭概》 欧阳公①在翰林时②，常与同院③出游。有奔马毙④犬，公曰：“试书其一事。” 一曰：“ 有犬卧于通衢⑤，逸马蹄而杀之。” 一曰：“ 有马逸⑥于街衢，卧犬遭之而毙。” 公曰：“ 使之修史，万卷未已也。”曰：...
