传播学原理笔记 第一章 传播基础论 1 、传播的含义 （1）传播与“communication” A、相同点：两者均含“传达” （消息、意识等）及“传染” （疾病）之意； B、不同点：后者含“运输” （货物与人）及（双向）“交流” 之意，从传播学意义上讲，“传播” =Commnication，其主要含义是：精神内容的传布。 （2）“传播” 的定义 A、“共享说” — — 强调“传播” 是传者与受者对信息的分享。 持此类主张的学者往往会追溯英语 Commu nication 的词源，以支持自己的观点。但是，无可否认，在传播实践中，施拉姆等人强调的这种“共享” ，不仅是主观愿望，在多数情况下，也是客观结果。即，它既是传播的出发点，又是其归宿。凡强调“共享” 的用语，都有一个致命的缺陷，不能适用于一切传播现象。诚然，传播能实现“共享” 的情况是多数，但是还存在拒斥、不通、误解、独处等相反的情况（尽管是少数）。 由此可知，“共享” 说虽然指出了传播的一部分规律，但作为定义，是不全面的。 B、“交流说” — — 强调“传播” 是有来有往的、双向的活动。 此说有点类似“共享说” ，但着眼点不在“结果” ，而在“过程” 。但一“共享” 一样，“交流” 的情况也是常见的，但并非一定会发生。此外，传播也远非一定要用语言。 C、“影响（劝服）说” — — 强调“传播” 是传者欲对受者（通过劝服）施加影响的行为。 此说既正确地指出了现实生活中存在着大量带有功得性、目的性的传播活动，又不正确的将其当成了一切传播活动的表征。 D、“符号说” — — 强调“传播” 是符号（或信息）的流动。 △以上各学说都是学者从不同的学术领域去理解，更多地关注本学科研究对象的传播活动，范围和方式等，而没有从更多普遍意义上和层面上对“传播” 进行定主，因而难免挂一漏方。 △传播：传受信息的行为（或过程）。 （3）信息视野中的传播 “传播” =“信息” 的运动，“信息” =“传播” 的材料，凡是有“信息” 处，必有“传播” 。但是，“信息”不只见诸于人类社会当中。因为“信息” ，即事物的存在方式以及对这种方式的直接或间接表述。即信息是无时不有，无处不在的它普遍存在在于整个自然界之中。因此： 与“信息” 形影相随的“传播” ，同样遍布整个自然界。 “ 传播” 同样可分为“物理传播” 、“生物传播” 和“人类传播” 。 传播学的研究对象只是“人类传播” 。 “传播...
