元宵节做“汤圆”教案元宵节---做“汤圆”活动目标：1、培养儿童了解民族传统文化，增强爱家乡的思想感情。2、培养儿童收集信息、资料的意识和方法，发展儿童进行社会调查的能力及动手能力。3、了解“汤圆”的由来和风俗。准备活动：1、学生--- “汤圆”的由来及风俗等资料。2、教师---糯米粉;各种馅;电脑课件;录音带;录像带等。3、备用器材---录音机、录像机、实物投影仪、电脑。活动内容设计：（一）看广告引入师：从屏幕上你看到了什么？（又大又圆的汤圆）全班齐唱《买汤圆》上次活动课老师布置小朋友们去找有关元宵节的材料，现在请小朋友们互相交流自己找到的材料。（小组讨论交流）师：按厦门的风俗习惯，我们在什么时候要吃汤圆？生：元宵节。（农历正月十五）师：元宵节吃汤圆有什么意义吗？生：代表全家团圆。生：农历六月十五也要吃汤圆。师：农历六月十五为什么要吃汤圆呢？生：为了纪念死去的亲人。生：冬至也要吃。师：冬至又为什么吃汤圆呢？生：为了庆贺一年的丰收。小结：你们知道的可真多呀！在我们闽南地区祖祖辈辈留下了这样的风俗习惯，凡是元宵节、农历六月十五、冬至这三个节日都要吃汤圆，那你觉得哪个时候吃汤圆最热闹？生：元宵节（二） 讨论1、元宵节的由来学生在小组中互相说元宵节的故事，指名上台讲故事。师：小朋友的故事是从哪儿了解的？生：我是从书上知道的。生：我是看电视了解的。生：我是上知道的。生：我是问家长的。生：我到图书馆找到的。小结：你们真了不起，能够动脑筋从不同途径去收集材料。2、元宵节的风俗师：元宵这天人们除了全家聚在一起吃汤圆，还搞了哪些有趣的活动？生：（1）点爆竹。（2）划旱船游街。（3）挂灯笼。（4）提灯笼。（5）全家到公园赏灯。（6）舞龙、舞狮。（7）踩高跷。（8）打腰鼓。（9）扭秧歌。(10)广场上放烟火。（11）公园里有猜灯谜的活动。（电脑课件展示）3、汤圆的做法师：中国人在节日里都要举行这么多活动,热热闹闹庆贺一番，我们把它称为风俗习惯。不论是北方还是南方，各地元宵节都有许多不同的风俗习惯，唯独吃汤圆是各地都有的，那么你们知道汤圆是用什么做成的吗？现在老师播放你们第一次活动的采访录像，请小朋友们边看，边思考录像中小记者提的问题。A、播放中华汤圆店实地采访录像B、介绍（1）师：除了刚才我们看到的阿姨用花生糖做汤圆馅，还可以用什么做馅？生：还可以用巧克力、肉、芋头、红豆做馅。（2）师：我见过白色、红色的汤圆，还有其他颜色吗？...
