句 子 仿 写 方 法 与 技 巧 (附 练 习 )一 仿写句子的方法与技巧 语文教学从其学习语言、练习写作的功用来说，学习写作是其不可偏废的一大任务
近年来，随着对语言写作技能的完善的要求越来越高，单独的语言仿写训练也日益从各类语文试卷中涌现出来
如 2 0 0 2 年好几个省市的中招考试题中都出现了仿写题
如，天津市的中考题第 2 4 题采用的是这样的方式：根据你的观察和对生活的感悟，依照下面加点的句子再写一个句子
例句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
同样山西省中考题第 1 0 题中却这样要求： 仿照例句的形式，再写三个你对语文理解的比喻句： 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷
仿句：语文是 ，让人 ； 语文是 ，让人 ； 语文是 ，让人
长沙市的中考题第 5 题又是这样要求的： 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定
例句：人们都爱秋天，爱她 的天高气 爽 ，爱她 的云 淡 日丽 ，爱她 的香 飘 四 野
这些 题从不同的方面要求仿写，在内容格 式、表 现手 法、句式特 点等 方面都要有 相 应的比照，才 能把 题做得 尽 可能完美
但 是，看 似 简 单的仿写，学生在做题时 却常 常 会 出出错 误 ，究 其原 因 ，方法使 用的不当 、训练指 导 的不到 位 、训练力 度 的欠 缺 ，都是使 这一简 单问 题复 杂 化的原因所在
所以，方法问题与做题的技巧就显得至关重要了
从 仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写
先来分析第一种：以内容格式为主的仿写
请看下列例子： ○1、仿照例句，将下面句子补充完整： 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷泠清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如
这个句子，前
