精品文档---下载后可任意编辑使动句同义句式的对外汉语教学讨论与应用的开题报告题目：使动句同义句式的对外汉语教学讨论与应用背景介绍：使动句是汉语中的一种特别句式，其表达的是由主语引起的某种影响或变化。而同义句式则指与原句具有相同意义的句子。在对外汉语教学中，老师需要注重引导学生从多个角度理解和运用使动句及其同义句式，以提高学生的汉语语言水平和文化素养。讨论目的：本讨论旨在通过对使动句同义句式的探究，来探讨如何更好地引导对外汉语学生理解和运用这一句式，提高他们的汉语语言水平和文化素养。讨论内容：1. 使动句概述及其在汉语语言中的应用2. 同义句式概述及其在汉语语言中的应用3. 使动句同义句式在对外汉语教学中的教学设计和实际运用4. 通过实例分析说明如何引导学生理解和运用使动句同义句式讨论方法：本讨论采纳文献讨论、实证分析和教学实践相结合的方法，对使动句同义句式的概念、性质、运用方法、教学设计和实际运用情况等方面进行深化讨论和探讨。讨论意义：使动句同义句式是汉语语言中常用的一种句式，对于对外汉语学生的汉语学习和文化素养的提高具有重要意义。本讨论将有助于指导对外汉语老师更好地解释和引导学生理解和运用这一句型，提高教学效果和学生的汉语水平和文化素养。预期成果：通过本讨论，估计可以形成一套完整的使动句同义句式在对外汉语教学中的教学设计和实践方法，并通过实践验证其有效性。同时，本讨论也将对对外汉语教学讨论和教学实践提供有价值的参考和借鉴。
