精品文档---下载后可任意编辑一、作物学的概念:作物学(crop science): 农业科学（agriculture science）之一，是关于大田作物（field crops）生产与改良的科学理论与技术。讨论对象:大田作物（庄稼）:粮、棉、油、糖、麻、烟 和园艺作物：茶、桑、果、菜、药、杂。二、农业现代化的主要内容:一是广泛采纳现代化的农业生产手段和具有较高的农业劳动生产率；二是广泛采纳现代生物技术、化学技术和具有较高的土地生产率；三是广泛采纳现代经营管理方式和具有较高的农产品商品率；四是大幅度提高农业生产的经济效益和使农民的收入水平接近城市居民的收入水平；五是大幅度提高农民的科学文化素养，使之成为具有经营管理才能的现代商品生产者；六是通过农业产业化，形成较高的农产品加工增值率；七是有良好的资源生态环境，并有较高的资源转化率。三、作物学的性质和特点一）作物学的性质应用性：以自然科学和社会经济科学为基础的一门应用学科。综合性：是服务于种植业的一门综合学科。生态性：是以可持续进展为目标的一门生态学科。（二）作物学的特点 1、严格的地域性-因地制宜 适应自然、利用自然、改造自然。 2、明显的季节性-不违农时 合理掌握农时季节，使作物的高效生长期与最 佳环境条件同步。 3、生物性-生长的规律性 季节性、序列性、周期性。4、技术的有用性—通用、有用 作物栽培学是一门应用性强的技术科学，着重将自然科学和农业科学的基础理论转化为实际的生产技术和生产力。如： 作物模式化栽培技术、麦类少免耕技术、棉花化控技术等 5、生产的连续性—用养结合 作物生产是周期性不断循环的持续过程，因此栽培技术措施既要符合作物当时生长发育的要求，有要为以后生长富裕制造有利条件。 土地的利用必须注意用养结合，做到前季为后季，季季为全年，今年为明年，年年为将来。 6、复杂性—整体的观点、系统的方法 作物生产受多种因子的影响与制约，既是一个大的复杂系统，又是一个统一的综合体。从大的方面来说，作物生产与林、牧、副、渔等部门之间存在相互依赖促进的关系，需要建立一个良好循环的生态系统。第二节 作物学不同进展时期的特点（一）中国古代作物学综合性：春秋战国《吕氏春秋》农业生产“为之者人也，生之者地也，养之者天也”经验性：《齐民要术》中写到“采捃经传，爱及歌谣，询之老成, 验之行书”。（二）西方近代作物学：300 余年专业性：英国—黑尔斯-生理学，瑞典-...
