四 年 级 下 册 《 蓝 色 家 园 -海 洋 教 育 》 教 学 设 计 8、 海 洋 ， 生 命 的 摇 篮 【 教 材 分 析 】 本 课 旨 在 指 导 学 生 体 会 海 洋 对 生 命 发 展 及 人 类 生 存 的 重 要 性 ， 树 立 珍惜 、 保 护 海 洋 的 意 识 。 【 教 学 目 标 】 了 解 生 命 起 源 于 海 洋 及 进 化 的 过 程 。 培 养 学 生 搜 集 整 理 信 息 、 分 析 推 理 等 探 究 能 力 。 体 会 海 洋 对 生 命 发 展 及 人 类 生 存 的 重 要 性 ， 树 立 珍 惜 、 保 护 海 洋 的 意 识 。 【 教 学 重 点 】 通 过 探 究 ， 进 一 步 了 解 人 类 与 海 洋 的 密 切 关 系 。 【 教 学 难 点 】 海 洋 进 化 过 程 。 【 教 具 准 备 】 多 媒 体 课 件 、 远 古 海 洋 生 物 的 图 片 以 及 相 关 视 频 、 文 字 资 料 。 【 教 学 过 程 】 一 、 导 入 新 课 1． 出 示 视 频 ： 远 古 海 洋 生 物 。 2． 谈 话 ： 你 认 识 它 们 吗 ？ 对 它 们 都 有 哪 些了 解 ？ 你 还有 什么疑问呢？ 二、 新 课 1． 谈 话 ： 关 于 生 命 起 源 ， 现在 存 在 着多 种认 识 和看法。 请你 阅读资 料 ， 谈 谈 你 的 看法。 2． 学 生 小组合作阅读教 材 资 料 和课 前自己收集 的 资 料 ， 并互相 交流感受。 3． 过 渡： 从资 料 上看， 大多 数人 认 为生 命 是起 源 于 海 洋 的 ， 为什么呢？ 4． 学 生 分 组学 习教 材 内容和收集 来的 资 料 ， 整 理 资 料 并探 究 “生 命 起 源 于 海 洋 ”的相 关 信 息 。 5． 学 生 汇报： 教 师适时出 示 相 关 资 料 、 图 片 和视 频 ， 带领学 生 进 一 步 了 解 “生 命 起源 于 海 洋 ” 的 相 关 知识 。 教 师板书整 理 出 “化 石为据”“推 理 为证”这两个方面。 6． 小结： 总之， 海 洋 是生 命 的 摇 篮 ， 它 为生 命 的 诞生 进 化 与 繁衍提供了 条件 。 三、 经历漫长演变： 1． 教 师出 示 “生 命 的 长河”图 。 2...
