1 / 7 实 用 绳 结 报送单位:和平区昆明路小学 授课教师:*** 指导教师:王芸莉、张萍 2 / 7 一、 教学内容分析: 本课是天津教育出版社《劳技》四年级教材中的第 5 课。属于技术初步的学习领域。本课向学生介绍了平结、抽结、蝴蝶结和平头结四种普通结以及接头结、抽股结和双环节三种特种结。目的是通过学习绳结技术,使学生能掌握几种常用的绳结方法,并能在生活中解决实际问题。在学习打结的过程中,锻炼学生手指的灵巧与协调能力,丰富他们的想象力,让孩子们通过合作探究,体验成功的愉悦。同时,也培养学生做事耐心的良好习惯,使学生掌握和提高生活技能。 二、 学情分析: 我所任教的四年级学生的年龄特点是活泼好动、求知欲望强、但注意力集中时间短。经过三年的小学学习生活锻炼,他们已经可以独立使用剪刀、胶棒、胶带等 工 具 ,但在对 工 具 的动手操 作水 平上 存 在一定 的差 异 。在本册 书 的前 几课学生已学习了《贴 画 工 艺 》、《废 弃 材料 小制 作》等动手与审 美 结合性 较 强的课程,他们已具 备 了简 单 的手脑 协作能力,能与他人 进 行 简 单 的合作互 助 、初步形 成自 主 探究的学习习惯。本节课力求培养学生认 真 观 察 的习惯,让学生感 受 到 实用绳结在生活中带来 的便 捷 和动手操 作的快 乐 ,通过学习打结方法,培养学生的动手和审 美 能力,陶冶 他们的情操 ,激 发 他们对 美 好生活的热 爱 和追 求,使他们情绪 高昂 地 参 加 学习和劳动。 三、 教法与学法: 1.教法:激 趣 法、激 励 法、观 察 探究法、对 比 法、讲 授 示 范 法、实践 法以及合作学习法 我在导 入 环节创 设 了生活中各 种绳结应 用的情景 ,引 领学生走 进 绳结世 界 ,激 发 学生兴 趣 ; 在新 授 环节以评 比 方式 引 导 学生积 极 参 与活动,其 中采 用了多 种方法帮 助 学生掌握新 知。在教学过程中引 入 图 示 、视 频 和投 影 ,从 多 角 度 、近 距 离 地 展 示 绳结打法过程,使学生能更 好的观 察学习,处 理 打绳结的各 项 细 节的技术; 在评 价 环节分别 运 用了实践 操 作法和展 示 评 价 法等 培养学生的实际应 用能力和劳动技术; 在拓 展 环节中,采 用启 发 式 教学,引 导 学生积 极 思 考 ,拓 宽 学习...