那么，如何纠正孩子丢三拉四的不良习惯呢？我想在这儿提几条建议供家长朋友们参考吧。 一、培养孩子必要的统筹能力 孩子丢三拉四，主要表现就是统筹能力不强。当所需要处理的问题比较多的时候，孩子就不知道该先做什么、后做什么，以至于做好了这件事，却忘掉了另一件事。结果就出现了丢三拉四的情况。因此，要纠正孩子丢三拉四的毛病，就应当注意培养孩子的统筹能力。 家长们不妨从以下几个方面来培养孩子的统筹能力： 一是增强孩子的计划性。做任何事都应当有计划。例如，孩子在做家庭作业过程中，先做什么作业，就应当有一个计划。当然，这个计划的确定要根据孩子的学习特点来确定。例如，我女儿在读初中时，我考虑到女儿的理科学得不是太好，就建议女儿先做理科作业。当遇到什么不懂的题目时就还可以通过电话向老师请教。 二是培养孩子的条理性。做事的条理性也很重要。如果因为工作需要出差几天，那么，我就会在出差前整理行李时，用一张纸将随身携带的物品登记在纸上，出差在外时，我也会将购置的物品登记到这张纸上。这样做了之后，在出差回来时就不会出现将物品忘在宾馆的问题。我的这一做法也影响了我女儿。在一个多月前我带女儿去云南出差时，我女儿就按照我的方法将行李整理得紧紧有条的，甚至于每天换洗的 衣服放在哪一个包里的哪一层哪一格，她都分得很清楚。 三是锻炼孩子的选择性。当需要处理的事情比较多的时候，在这些事情当中，肯定有轻重缓急之分。所以，家长就应当建议孩子将所要处理的事情列出来，然后按照紧急或重要程度进行排序，再根据排序先后依次处理。 二、养成孩子良好的行为习惯 良好的行为习惯，是一个人取得成功的一个重要因素，甚至于是一个关键因素。而有些孩子在这方面却比较差。关于这一点，我曾经写过一篇《巧用百分考核法培养孩子良好的行为习惯》一文（详见《宽容是海家庭教育文章总览》第11 号文章），谈到过如何培养孩子良好的行为习惯的问题。 我在这儿想说的是，要养成孩子良好的行为习惯，家长们也应当注意自己的行为习惯。例如，如果家长在家庭生活中也是丢三拉四的，那么，对孩子提出“有条不紊”的要求也是不现实的。在我家，开始时我们也没在意这方面的问题。家里人经常为寻找剪刀、火柴等日常用品而浪费很多的时间。后来我们意识到这个问题后，就约定：家里的物品放置位置固定化，用过之后随即还放回原来的位置。这样形成习惯后，我们就很少再为寻找这些日常用品而浪费时间了。 从养...
