精品文档---下载后可任意编辑高中数学新手老师教学中面临的困难和对策的开题报告开题报告一、选题依据高中数学教学是中学数学教学的延伸和深化，在学生数学素养的提高，学科内数学概念和方法的深化、进展等方面都有很高的要求。而数学老师是关键的教学环节，因此老师队伍的素养、水平也成为提高学生数学素养的重要保证。然而在现实生活中，很多高中数学新手老师由于教育经验不足，教育理论知识和实践技能尚未形成完整，处理课堂教学中出现的问题不易受到解决。因此在教学中会面临很多的困难。本次论文讨论的目的就是对高中数学新手老师教学中面临的困难与对策进行讨论，为新手老师组成完整的教育理论和实践技能提供指导和帮助。二、讨论内容回顾国内外讨论资料发现，在高中数学新手老师的教育与教学领域中，存在很多问题。例如，课程设计不合理，教学安排不当、教学方法不科学、教学资源不足、教育态度不负责等等。而这些问题不仅影响了新手老师的个人进展，也严重制约了其为学生提供优质教育资源的能力。因此本讨论将围绕高中数学新手老师教学中存在的困难进行分析和讨论。同时在对应的困难中，总结出对策，为新手老师在实践中提供指导。三、讨论方法数据采集将采纳问卷、访谈、案例讨论等多种方法进行。首先，我们将设计一份问卷，针对不同学科的老师群体，了解他们在教学过程中所遭遇的问题，以及他们感到的帮助不足的领域和他们想要获得的帮助。此外，我们也将与部分学校进行沟通，开展访谈讨论，提高了解新手老师在课程搭建、资源利用、课堂控制等方面所面临的问题。最后，就此次原则的讨论内容，结合部分学校数学课程及其教材，探讨出对应的解决方案，并通过案例讨论的方法，对不同情况下的解决方案进行实验探究。四、讨论意义本讨论旨在探讨高中数学新手老师教学中的困难和对策，旨在为提高新手老师的教学水平，促进学生数学素养的提高，为中小学教育提供一定的理论和实践支持。此外，本讨论将基于教育学和学科教学该领域的讨论现状，结合当下新的教学理念，积极探究这一领域更加有效的教学模式和教育方法。总之，本次讨论的意义是相当显然的。五、讨论方案1.分析国内外讨论现状通过文献阅读和大量网络搜索，搜集了近几年国内外讨论新手老师教学的文献。将对已有讨论成果进行归纳总结，详细了解该领域的讨论状况和未来进展趋势。2.进行问卷调查和案例讨论精品文档---下载后可任意编辑根据在第一步的阅读，针对本讨论领域中困难和对策进行问...
