精品文档---下载后可任意编辑高中文言文阅读交互教学实验讨论的开题报告一、课题背景高中语文教学中，文言文阅读一直是重点和难点之一。由于传统教学方式单一枯燥，不能满足学生的学习需求，导致学生学习兴趣不高，阅读水平无法提高，因此，采纳交互式教学的方式进行文言文阅读教学，已经成为当前高中语文教学讨论的热点。二、讨论目的本讨论的目的在于：通过交互式教学的方式，提高学生的文言文阅读能力，同时提高学生的学习兴趣，促进高中语文教学改革和进展。三、讨论内容和方法1.讨论内容（1）文言文阅读教学现状分析。（2）交互式教学的基本原理与方法。（3）文言文阅读教学中的交互式教学策略与实现方式。（4）交互式文言文阅读教学实验设计。（5）文言文阅读交互式教学实验效果评价。2.讨论方法（1）文献资料法：对目前的相关文献资料进行系统性的调研和综述。（2）问卷调查法：对实验前后进行问卷调查，以了解学生的教学态度和学习效果。（3）实验法：在实验班进行交互式文言文阅读教学，观察并分析学生的学习态度和学习效果。四、讨论意义和预期成果本讨论将通过交互式文言文阅读教学的实验讨论，探讨提高学生阅读能力的有效手段，进一步推动高中语文教学的改革和提高学生的文言文阅读能力。预期的成果为，通过对交互式教学的运用，使学生更主动地参加对文言文的阅读，激发其对语言的兴趣，提高学习效果和学习质量。同时，本讨论将为将来有关高中文言文阅读交互式教学的实践提供一定的参考价值。
