1 小 升 初 语 文 常 见 修 辞 手 法 常 见 的 修 辞 方 法 有 ： 比 喻 、 拟 人 、 夸 张 、 排 比 、 借 代 、 对 偶 、 反 复 、 设 问 、 反 问 。 除此 之 外 还 有 ： 对 比 、 借 代 、 引 用 、 双 关 、 反 语 等 。 学 习 修 辞 ， 不 要 死 抠 名 词 术 语 ， 要 结 合具 体 的 语 境 ， 体 会 修 辞 的 表 达 效 果 ， 并 能 学 会 运 用 修 辞 手 法 造 句 。 一 、 比 喻 它 是 用 某 一 具 体 的 、 浅 显 、 熟 悉 的 事 物 或 情 境 来 说 明 另 一 种 抽 象 的 、 深 奥 、 生 疏 的 事物 或 情 境 的 一 种 修 辞 方 法 。 比 喻 分 明 喻 、 暗 喻 、 借 喻 三 种 形 式 。 明 喻 的 形 式 可 简 缩 为 ： 甲 （ 本 体 ） 如 （ 喻 词 ： 像 、 似 、 若 、 犹 、 好 像 、 仿 佛 ） 乙 （ 喻体 ）。 暗 喻 的 形 式 可 简 缩 为 ： 甲 是 （ 喻 词 ： 成 、 变 成 、 成 为 、 当 作 、 化 作 ） 乙 。 明 喻 在 形 式 上 是 相 似 关 系 ， 暗 喻 则 是 相 合 关 系 。 借 喻 ： 只 出 现 喻 体 ， 本 体 与 比 喻 词 都 不 出 现 。 如 ： 燕 雀 安 知 鸿 鹄 之 志 ！ 二 、 借 代 不 直接说 出 要 说 的 人 或 事 物 ， 而是 借 用 与 这一 人 或 事 物 有 密切关 系 的 名 称来 替代 ， 如以部分 代 全体 ；用 具 体 代 抽 象 ；用 特征代 本 体 ；用 专名 代 通称等 。 如 ： ① 不 拿 群 众 一 针 一 线 。（ 一 针 一 线 代 群 众 的 一 切 财 产 ） ② 不 要 大 锅 饭 。（“大 锅 饭 ”代 抽象的 “平均主义”） ③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。（ 花白胡子是以特征代 本体） ④千万个雷锋活跃在祖国大 地上。（“雷锋”以具体的 形象代 抽象的 共产 主义思想） 三 、 比 拟 把人 当 物 写或 把物 当 人 来 写的 一 种 修 辞 方 法 ， 前者称之 为 拟 物 ， 后者称之 为 拟 人 。 如 ： ①做人 既不 可 翘尾巴， 也不 可 夹着尾巴。（ 拟 物 ...
