课题1、祝你生日快乐教学要求1．从了解自己的生日的由来感念父母的养育之恩，从策划同学的生日庆祝活动体会集体的温暖和同伴间的友谊之情。在制作“感恩卡”中传递对父母的爱，在策划活动中享受集体生活的欢乐；2．了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯；3．通过调查、访问、策划聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。学会用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用；4．引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用适当的方法与他人分享生日的快乐。教学时间二课时教学准备1、挂图。2、《生日快乐》、《世上只有妈妈好》磁带。3、妈妈写的信。4、制作好的感恩卡。5、课前小调查。教学内容和过程教学札记第一课时（一）激情导入气氛渲染：《生日快乐》的乐曲在教室上空回旋，同时配以画面：学生生日、队庆、国庆、校庆等画面。1．师：每当我们听到或唱起这熟悉的旋律，都会让你想起什么？（学生交流）2．师：生日是快乐的，勾起我们多少美丽的回忆。国庆节是祖国妈妈的生日，举国上下一片欢腾，所有的儿女都为她庆祝；10月13日是少先队组织的生日，红领巾们尽情欢乐……对于迎接每一次生日，我们的心底都珍藏着一份美好的期待，希望与大家一起分享那份快乐！同学们，说说你们的期待吧！3．学生填写“生日卡”。（书上）现场发布：我的生日是，生日那天，我最想得到的礼物是，我最想做的事是（二）感恩回放1．俗话说：儿的生日，母的难。在我们成长的历程中，父母倾注了太多的心血，我们一起来听听妈妈深情的回忆。配合插图，师讲述母亲孕育孩子时的故事组织讨论：听了这些故事，你有什么想说的吗？（学生交流）朗诵诗歌，诱发情感：从我们离开妈妈的肚子，呱呱坠地起，我们就成了妈妈最大的牵挂。让我们把一首饱含深情的小诗送给可亲可爱的妈妈。《生日》我的生日，妈妈最清楚。每当我生日这一天，妈妈最幸福。为了我的成长，妈妈她曾付出多少辛苦！亲爱的妈妈，我感谢您啊！每到您生日的那一天，我要唱支最美的歌--为妈妈祝福！老师小结：虽然妈妈现在不在我们的身边，但是我听出了你们朗读中那份深深的爱，这样的爱会在空中飞越，飞到你们妈妈的心坎上。（三）亲情传真1．师：你们知道吗？在今天这堂课上，有一位同学的妈妈给她的孩子捎来了一封信，我们一起来用心倾听。（老师动情地朗读）2．师：从信中你读到了什么？（学生交流）这位同学，此刻，你最想对妈妈说什么？（真情互动）（四）真情回报1．师：此刻，你们一定也有许多话想对自己的妈妈说吧。（《世上只有妈妈好》的音乐响起）让我们一起把对妈妈的感激放进你亲手制作的“感恩卡”里。（学生在卡上写下心中的话）2．师：卡上的话多么感人，你们打算怎样送给妈妈呢？（学生交流）3．师：除了送感恩卡，我们还能为妈妈做些什么？（学生交流）（五）爱的延续师：回家后，让我们亲手送上“感恩卡”，用实际行动感谢妈妈对你的辛勤付出。第二课时（一）美好回忆师：一份美好的回忆会让你珍藏很久、很久。小朋友们，一定记得自己度过的每一个快乐的生日吧！谁来说说给你留下最深刻印象的生日庆祝活动是什么？（学生同桌交流）（二）交流互动1．师：每组同桌的脸上都洋溢着快乐、幸福、甜蜜，让老师也满怀憧憬，多希望听听你们的生日故事啊。不过，课前，每个小队都开展了一次小调查，让我们一起来听听你们的收获。2．老师引导学生将各小队的交流情况进行归类，讨论：生日时为什么希望得到这样的礼物？能实现吗？过生日时为什么想邀请那些人？（三）活动策划1．师：平时我们都是和自己的家人一起过生日，那是一种快乐。其实，和你的伙伴在一起庆祝生日，那也是一种快乐。下面，我们各小队就在小队长的带领下，贡献你们的智慧，给本月过生日的同学策划一次集体生日活动，好吗？要求：（1）活动要既热烈又简单，让过生日的同学喜欢，留下美好的回忆。（2）交流时可以有不同的形式。（各小队策划生日活动，交流）2．师：你最喜欢哪个小队的活动策划？为什么？（学生交流）3．在老师的引导和...
