小学四年级语文老师家长会发言稿 尊敬的各位家长：大家好! 首先，再次感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！对于孩子，我们的期望应该是：“不要最好，但需更好”，也就是希望他（她）的每一个脚印都是迈向更好的前方，所以孩子成长的每一个阶段我们也需一种崭新的目光看待孩子。 接下来，我就谈谈语文学习的要求。 作为家长，怎样帮助孩子提高语文学习成绩？ 首先，说说语文这门学科 知识“活”了，表现在： 知识学习广泛了，低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，写几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有点 不同了，因 为现在除 了以上 这些基础知识以外 ，作业 本 上 更多 的是一些比 较 “活”的题目，也就是我们通 常所说的这些题目是没 有什 么 最标准 的答 案 ，可 以是一题多 解 ，不像 学习生字、拼音怎么 读就怎么 读，这个字怎么 写就怎么 写。所以这就对学生提出 了更高的要求，基础必 须 扎 扎 实 实 的掌 握 ，该读还要读，该写的还 得写，同时还 要拓 展孩子的思 维 ，从 不同角 度去考虑问题。 语文能力的提高，应从以下几方面着手： 1、学好课本知识 2、注意课外积累 3、加强写作训练 四重视课前预习 因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。 授人以鱼，不如授人以渔。四年级，我们要教给学生掌握一定的自学方法，培养学生自学能力。培养自学能力，才能提高学习效率，首先从预习开始。在此，我想再次说说中年段语文预习的要求： 语文预习要求 1.、给课文标出自然段。 2 在课文中划出带有生字的词语。 3、生字注拼音并组两个词。 4、课文至少读两遍 5、根据课文内容提问（1-2 个问题） 课文是一定要读的，而且要读三遍以上，做到正确、流利地朗读课文。然后按如下步骤完成预习： 解说 2 、圈生字（横线条生字和方格里的生字）。划出词语（词语盘点里的词语在课文中划出来） 3、课后生字组词（方格里的字至少两个词，横线条里的字至少组一个词。请一定要查工具书组词，保证词语的准确性，并理解所组词语的意思。） 4 、课文是一定要读的，而且要读三遍以上，做到正确、流利地朗读课文。 5、批注： （1）解释词语（不明白的词语，要查词典，将意思记在...
