2024年戏曲进校园工作总结三篇

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 年戏曲进校内工作总结三篇 戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种群众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校内文化的重要源泉。把戏剧曲艺文化引进校内，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校内文化的重要内容。 戏剧曲艺文化进校内是培育同学爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料。依据相关文件精神和要求，我校制定了"戏曲进校内'活动实施方案，充分利用橱窗、电子屏、广播站等载体开展宣扬，主动营造"戏曲进校内'活动气氛，同时让戏曲教育走进了音乐课堂，成为课堂教学的重要组成部分，我校同学戏曲爱好社团也已主动组建。 在戏曲教学中，戏曲中拖腔的演唱是最大的一个难题，一字多音，半天唱不完一句，假如仍用传统的听唱或视唱的方法来教唱，同学确定会觉得枯燥。因此我们可以把重点放在表演上，通过小组合作，发挥集体的力气，同学边唱边表演，不但学会了演唱，还进一步感觉到了学习戏曲的乐趣。这一学期我和孩子们模唱了《唱脸谱》、《女驸马》、《打猪草》等经典唱段，我们共同学习，共同体验其中的乐趣。 结合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与同学的日常学习活动紧密结合。抓紧深化开展戏剧曲艺文化内容的深化搜集，调整作息时间，抓紧收集原始资料，由于生疏戏剧曲艺文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲曲艺文化精髓不因人员的消逝而消逝。在课堂教学中主要着手于作品观赏、观看视频、发声练习、模唱黄梅戏戏曲作品选段，引导同学初步了解各种戏曲的进展状况及相关学问;了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情，学会演唱部分戏曲选段，能够用简洁的、经过提炼的动作进行戏曲唱段表演并尝试有独特的制造性活动。通过学习和实践，培育同学对戏曲艺术的爱好和爱好，激发同学参加活动的主动性。 戏曲的表演唤起同学了解、生疏、宠爱中国戏曲及宠爱祖国的高尚热忱。开设这一课程，深受同学的宠爱。今后，还要努力营造环境，开展一些具有玩耍倾向的艺术活动。只有这样，同学对戏曲才能印象深刻，爱好深厚。我将认真的学习、探究，再接再厉，为同学的课余生活增加颜色。 为落实推动 XX 市教委关于推动戏曲进校内的文件精神，20**年 11 月 8 日，18：00，在我校 A110 进行了 XX 市曲艺团中德专场演出。来自 XX 市曲艺团的 29位曲艺表演艺术家把丰富多彩的曲艺节目带到了中德师生的面前，让中德师生充分感受了号称"曲艺之乡'的 XX 曲艺文化...