精品文档---下载后可任意编辑2024 年老师寒假家访心得体会五篇 家访主要由学校的老师和干部到学生家庭进行访问，一般是与家长沟通状况，沟通感情，亲热关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。下面我给大家整理的 2024 年老师寒假家访心得体会范文五篇，渴望大家宠爱! 2024 年老师寒假家访心得体会范文 1 在这次家访活动中也发觉了一些问题,如:有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱使得学生心理放纵，有的孩子来自单亲家庭，特别 的家庭环境让学生的心理有阴影，这些都对教育工作增加了难度。再如，家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、看法、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为。 通过家访，我陷入深思，作为一名中学老师，如何能使学生爱上学习，爱上学校这个大家庭，从而实现我们既定的教学目标? 一、要具备爱心和童心 老师的独特特征和教学表现对课堂教学秩序有很大影响。专家认为要维持良好的课堂秩序，首要因素是学生必需宠爱老师，情愿接受老师的教育。“亲其师，信其道”讲的就是这个道理。我们要有爱心和童心。我们对学生像父母一样的爱，对学生的每一个关爱和激励的眼神，学生都能深深地感受到，并且会用加倍的热忱来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和学生成为伴侣，从而使学生宠爱我们信息老师和我们的信息课。 二、用放大镜查找问题学生的优点 人人都有想获得观赏的需求，年纪越小，获得观赏的需求越猛烈。一个班级往往只有十多个成果优异的学生由于学业上和课堂习惯上有良好的表现而时常获得老师的赞扬，其他多数学生获得老师观赏的机会很少，更有不少学生不但根本没有得到观赏的机会，反而时常受到斥责和惩处。这些学生的特征不是学习习惯差，就是成果不太理想。由于他(她)们再怎么努力也得不到老师的欢心和观赏，最终他们往往自暴自弃，消灭各种不良行为，成为破坏课堂秩序的主导因素。我们对那些缺点多的学生，不能“在鸡蛋里挑骨头”，而是要“骨头里挑鸡蛋”。我们必需想尽方法查找其闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立孩子的自尊心和自信念。 三、以公平之心关注学困生 学困生多是我们教育教学中的一大难点，我们老师要以公平的心态，伴侣的身份来关怀这些学困生，加强跟学生及其家长的沟通和沟通，全面了解他们的兴趣爱好，学习支配，生活状况，细心听取家长的...
