1 小 学 英 语 课 堂 常 用 20 个 游 戏 游 戏 一 1 、游戏名称：Magic Box 魔术盒子 2 、游戏规则： 1 ) 将准备复习或学习的物体装入魔术盒中； 2 ) 请学生伸手进盒子摸一摸，然后用英语说出来； 3 ）或者老师公布猜测范围，让学生猜猜盒子里有什么东西，然后自己伸进盒子摸，判断自己是否正确。猜中者可以自己盖笑脸印章，猜错者可以表演一个节目。 3 、游戏功能：适用于复习各种单词或句型 What’s in it? Is it … ? 4 .、游戏举例：学习水果、学具等同类单词之后，课前复习可采用这游戏，即直观，又富有情趣。 游 戏 二 1 、游戏名称 Guessing Game 2 、游戏规则： （1 ）分别呈现图片，让学生熟悉、并齐读。 （2 ）分别图片顺序，并翻转过来，让学生猜面向老师的图片是哪个英语单词； （3 ）一次猜中者盖大笑脸；第二次猜中者盖小笑脸；第三次猜中者口头表扬一次；超过四次未中，老师公布答案。 2 3、游戏功能：适用课前、课中，操练，复习各类新单词。 4、游戏举例： 学习文具单词后，此游戏帮助学生高频率、大面积巩固所学新知识。 游 戏 三 1、游戏名称 Draw and colour 2、游戏规则：让学生听指令，画简笔画，并涂颜色。 3、游戏功能：适用于课前热身活动、导入新课或小任务。 4、游戏举例：学习食物、水果或文具后，让学生听指令，画画、涂色，在完成任务的过程中操练所学语音知识，如： T: Draw an apple, color it green. Ss: I like apples, I like green. 延伸游戏，也可以让学生自由画，自由图色，自由表达。 游 戏 四 游戏名称：Listen and touch 游戏的适用范围：所有年级 游戏的功能：适合巩固新单词或词组 游戏的具体操作步骤： 1、讲授新单词。将单词（词组）卡片贴在黑板上或是将单词（词组）写在黑板上。 2、轮流让两位学生到台上用充气棒槌抢拍所听到的新词（词 3 组 ）。 3、由教师随机朗读单词（词组 ），学生用充气棒槌迅速指向所听到的词（词组 ），谁能抢先指到正确的单词（词组 ） 的为胜方，这样就可以达到在很短的时间内对新单词（词组 ）进行有效操练的目的。 注意事项： （1） 游戏的速度由慢到快 （2） 教师要注意新授单词的难点，针对难点单词多操练，力争让难点单词在每位学生心中留下深刻印象。 游 戏 五 1、 游戏名称：What’s missing?（拿一张卡片不见了？） 2、 游戏规则及步骤...
