电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小学语文“习本课堂”跨学科整合课例《秋游去》习案

小学语文“习本课堂”跨学科整合课例《秋游去》习案_第1页
1/6
小学语文“习本课堂”跨学科整合课例《秋游去》习案_第2页
2/6
小学语文“习本课堂”跨学科整合课例《秋游去》习案_第3页
3/6
小学语文“习本课堂”教学实践“习案”设计 “习本课堂”跨学科整合课例 《秋游去》习案 设计及执教者: 【习得材料】 二年级上语文书,数学书,英语书 【学情分析】 夏季告一段落,秋天来临了。随之而来就是孩子们最期待的秋游。二年级的孩子们已经慢慢习惯融合课例,渐入佳境。此次跨学科整合课例结合秋游进行设计,本节课也突破了常规课堂,采取 2 节课,多名老师齐上课的模式。本节课有效地提高了孩子的实际操作能力,让孩子自己制订秋游计划,设计游戏活动,列购物清单,再用虚拟货币在跳蚤市场购买物品从而更深入了解人民币,创设英语情境,让学生学习秋游在外相关规则的英语字词句,真正做到以生为本。再充分结合美术,音乐、道 法 等 学科,使 学生尽 可 能地接 触 更多的知 识 ,提升 能力。 【习得目 标 】 1. 善 于 发 现 事 物的特 征 并 开 动思 维 。 2. 整理 信 息 并 尝 试 制定 计划。 3. 提高表 达 能力,动手 能力和 操作能力,增 强 小 组 合作学习能力。 【重 点 难 点 】 1.重 点 :知 道 秋游涉 及到的相关信 息 。 2.难 点 :提高表 达 能力,动手 能力和 实际操作能力,增 强 小 组 合作学习呢 能力。 【学习准 备 】 1. 以“家 乡 小 导 游”的身 份 介 绍 语文课本第 四 单元 学习的景 点 ,了解如 何 填 写“景 点 名片 ”。 2. 以小 组 为单位 采用思 维 导 图 的方 式制定 秋游计划表 ,完 成 课前 习单一。 3. 以小 组 为单位 设计适 合秋游的活动,完 成 课前 习单二。 小学语文“习本课堂”教学实践“习案”设计 4.准备跳蚤市场的虚拟货币和货品。 5、辅助工具:小打卡程序、班级优化大师、希沃等。 《秋游去》课前习分析 一、 教师活动 课前习一:采用思维导图的方式制作秋游计划表并上传到小打卡进行投票。 课前习二:根据设计的游戏列出购物清单,写出自己秋游前想买的物品 课前习三:尝试自己去超市购买物品,并记录物品价格,剩余钱数。 二、 学生提交作业数据 课前习 小组 总人数 课前习完成人数 秋游计划 6 48 48 秋游活动设计 6 48 48 购物 48 48 48 三、 教师收集整理课前习分析 【习得步骤】: 环节 教师活动 学生习得活动 习得目标 课前习 课前习 1. 语文课在第四单元“家乡” 主题的课文学习结束后,引导学生以小导游身份...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小学语文“习本课堂”跨学科整合课例《秋游去》习案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部