怎样使公文写得既有深度又有新意 公文质量的高低，价值的大小，作用的强弱，主要看它的 主题正确与否、深刻不深刻、指导作用大不大。因此，如何深刻 地提炼和表现主题是非常重要的。在这方面，需要注意克服两 种通病：一是肤浅，内容不深刻；二是陈旧，俗套没有新意。下 面结合实际谈谈这两种通病的表现、原因及如何克服的办法。 (1 )公文主题不深刻，主要表现为：或撰写“红头”文件，贯 彻上级的部署，照抄照搬，没有结合本地区、本部门的实际情 况制订出切实可行的措施，怎样贯彻执行，使下级无所适从； 或向上级报告情况，空表态，讲过程，无特点，认识一般化，提 不出什么问题；或总结经验，搞个调查报告，一个观点加上一 个例子，没有中肯的分析，说明不了什么问题。诸如此类，都是 有些公文主题不深刻的主要表现。现就简报、总结、情况报告、 工作安排等文种，主题得不到深刻表现的几种情况综述如下： 一种是泛泛议论。有些情况报告反映提高认识方面的情 况，总是习惯于以空道理替代人们思想认识的提高，至于思想 认识问题是怎样表现的，思想“扣子”是怎样解开的，认识是怎 样提高的，这些需要着重反映的情况却得不到反映。因而，读 了报告后，不能给人以深刻的印象，只能使人感到空而乏味。 讲到“工作体会”，既无事例，又无分析，泛泛议论。而空议论不 等于“体会”。工作体会，即通过总结实践经验得出理性认识， 要以事论理，从理论和实践的结合上说明问题。通常采用夹叙 夹议的写法，通过对事物的分析，从中得出结论(体会)。否则， 空议论，既无助于表现主题，也不符合公文写作的要求。 第二种是光摆成绩。有些工作情况报告，成绩摆得充分， 但对取得成绩的原因，有些什么经验教训，没有进行总结，有 的甚至只讲成绩，不讲别的。有份工作总结报告，从粮食丰收、 副食品生产全面增长、乡镇企业持续发展、进一步搞活流通、 城镇建设有了新发展、科技促进了经济发展等方面，通篇是摆 成绩。成绩自然要讲，但对取得成绩的原因不作分析，仅仅停 留在摆成绩上，必然显得肤浅了。 第三种是面面俱到。有些情况报告，把所做的工作基本上 都讲到了，但蜻蜒点水，点而不透。譬如，讲“深化企业改革”， 就把管理体制改革、承包责任制、厂长(经理)负责制、干部聘 任制、优化劳动组合等都列上了，但有哪些值得总结的经验， 哪些需要加以完善等情况却没有反映，干篇一律，没有什么参 考价值。 。 第四种是只...
