第 3 页精品文档---下载后可任意编辑大班优质数学教案及反思
1、大班优质数学教案及反思
设计思路：蔬菜的种类繁多，再加上我班幼儿对各种蔬菜有了很好的生疏
所以，我以蔬菜为活动的切入点，创设富有情境地学习数学，由逛菜场→买菜→烧菜这一活动过程，孩子们已具备较强数数力气，他们会两个两个数、五个五个数……让幼儿说出自己数数的方法，并在买菜的过程中自然地把握 8 的运算方法，让幼儿在轻松的环境下自然而然地学习数学，将数学融入孩子们的生活中
活动目标：1、关怀幼儿在已有数数阅历的根底上，查找最正确的数数方法
2、启发幼儿依据实物图上的价格，灵敏运用 8 的运算方法
3、幼儿在富有情境中学习数学，体验其中的欢快
活动预备：1、各种蔬菜的图片及价格
2、人手一张买菜单，记号笔
活动过程：一、玩耍导入师：我们来玩一个报菜名的玩耍,老 2、师说一样菜,你说出它的菜名
师：小伴侣,你们真厉害,有那么多美味菜肴
今日老师想来开一家饭馆,想大赚一笔,在我们魏村大知名气
评析：依据幼儿的已有阅历，让他们充分说出有关菜肴的名称，吸引幼儿的留意力，引起幼儿主动思考的欲望
创设情境，从而使教学到达预期的效果
二、逛菜场 1、感知蔬菜数量，说出数数的方法
出示各种菜的图片
师:菜场上的菜有多少种
你是怎么知道的
师:你觉得哪种方法最快
评析：在此环节中，我充分赐予幼儿说出自己数数的方法，并告知幼儿一个一个数方法是不错,但速度好像有些慢了，引导幼儿将数数最快的方法运用到以后的生活中
2、幼儿观看蔬菜，精确 的报出菜名
师：我们再来玩一个玩耍,老师报第几行,第几个,你们报出它的菜名
我们来换一下,我说菜名,你们 3、说出它在第几行,第几个
找出荤菜,并请你说出它在第几行,第几个
师：看来你们都生疏菜了,接下来我们就来买菜吧
评析：此环节以玩耍的形式来设计给原来简洁地活动，增加了几份乐趣，孩
