精品文档---下载后可任意编辑寒假论语别裁读书心得五篇 《论语别裁》是南怀谨先生对《论语》的解释。整本书都在教我们做人做事的道理。我不是一个擅长总结反思的人，对于《论与别裁》可能理解的不深，只能记下自己一些零星的感受。下面是由我带来的有关论语别裁读书心得 5 篇，以方便大家借鉴学习。 论语别裁读书心得 1 读南怀瑾老师的书，我不断地反思——不是反思文化，而是反思自己。毕竟，空谈世道人心今不如古，抑或文化零乱芜杂失其本心都毫无意义;文化通过人来表达、藉由人来传承、依靠人来进展。“发扬光大中国传统文化”的标语我们已经见怪不怪，那么行动呢?该怎么做呢?五千年的古籍卷帙浩繁，“书到今生读已迟”;琴棋、书画、礼乐，民俗、神话、宗教，门类繁多;真应了庄子所言“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣”。更何况，从小受的教育并没有让我们这代的许多人有足够深厚的积累。南怀瑾老师说，他的积累都是十三岁以前背的;他在台湾发起“儿童读经”活动，广受好评。当然，不必感慨生不逢时，无论生在何世，都应有正确的方向，并在这个方向上努力为之。做到什么程度往往并不全凭人力，客观条件的影响是不行忽视的。 《论语别裁》给我的启示是很难言明的，正如古人讲做学问，是“知、信、行”;从文化的角度讲，在杏坛诗社听的讲座“中国艺术 1 / 7精品文档---下载后可任意编辑简史”让我发觉了中国，而南怀瑾老师的书让我真正触摸到了古中国的思想与智慧。我曾着迷于西方哲学体系的浩大和严谨，但思与辩总将我领向一个又一个纠缠着的世界;理论的创立与推翻，见证着人们探究的脚步。西方人是一步一步地探究，中国人的方式却不一样，他一跳就飞上了云端!西方人沿着“世界”的概念外拓出浩大的体系，中国人向“天下”里探出无尽的内涵。两个角度，两种道路，本无所谓对错高低;固执地打倒“孔家店”，或一昧地抑己扬他，都没有道理。 南怀瑾老师曾讲过一个故事，台湾一些大学生要搞“中国文学的再革命”。南老师讲，“文学革命，我没有资格讲，你们也没有资格讲。为什么呢?假如古文、四六体、作诗、填词，都能露一手，然后发觉这种文学有毛病，这才有资格谈革命。你们如今连‘命’都还没有，还‘革’个什么呢?你们还有文学革命的资格么?”南老师的一番话平息了台湾大专院校里的这场小风波。 只有深化了解，才有发言权。不过，对于中国的古典文化，往往愈是了解，愈觉察它魅力无穷，倒也不必大动干戈啦。中国人做事...
