精品文档---下载后可任意编辑悦课堂教学改革验校区实施方案 保太镇中心校成立六年级教学改革试验校区实施方案 根据上级化解大班额政策要求，结合我镇教育教学工作实际，经中心校讨论决定，报镇党委政府和县教育体育局批准，决定成立保太镇六年级悦教学改革实验校区。为确保实验校区顺利成立，特制定本实施方案。 一、 目的意义 1.有效解决学校大班额现象。根据国家规定，学校必须消除 45人以上班级，有效化解大班额现象。我镇因学校相对集中，各完小均存在大班额，且暑假后一年级班级数普遍增加，给学校带来极大压力。按现在学校实际情况，学校面临教室不足，师资缺乏等诸多问题。为有效化解这一问题，唯有将各校六年级整体入保太中学就读，可同时解决以上困难。 2.解决六年级学科老师不足问题。六年级教学工作历来是学校工作的重中之重，六年级老师的配备更是是学校优先考虑的问题。但因学生分散，各完小师资不均衡，加之请产假老师逐年增加，给六年级老师选配带来极大困难。特别是英语学科，全镇专职英语老师人数有限，大部分班级只能只能由其他学科老师兼任，导致六年级英语成绩不理想。如将六年级集中就读，则有利于中心校集中优秀师资，加强教育教学管理，提高六年级教育教学质量。 3.有利于提高教育教学质量。六年级集中就读后，中心校将重精品文档---下载后可任意编辑新分班，平衡班级成绩，增强班级、学科竞争性，中心校将创新管理方式，培育学生自主管理能力，引入竞争机制，强化奖励机制，充分调动老师和学生积极性，全面提升教育教学质量。 4.有利于深化课堂教学改革。我镇自实施悦教育改革以来，先期实验班级和学科取得了显著成效，本学期悦教育改革进入关键时期，在深化改革、全面推动上面临诸多挑战。因参加课改老师较为分散，无法形成浓厚的改革和教研氛围，优秀老师的课改经验无法及时推广，同时老师面临课改难题时缺乏必要引领。而将优秀老师集中则有利于形成团队科研优势，同时推动课堂教学改革、教学评价改革、学生自主管理改革等，实施系统化、综合性改革，打造课改样板学校。 5、有利于开展社团活动深化课程改革。六年级集中就读，因学生在校有充足的学习时间，为开展社团活动提供了时间保证。中心校将配齐音体美老师，开足开齐音体美课程。同时设立各类特色社团，让学生有机会参加社团活动，让学生学的有效，学的愉快。 二、日程安排 1、8 月 23 日安排部署阶段：召开完小校长会，安排成立六年级实验校区工作...
