精品文档---下载后可任意编辑生命的孤独与丰盈---狄金森诗词晨诵之旅“试水课”随记高中的时候读过艾米丽·狄金森的《篱笆那边》，没想到再次提起她的名字是由于教学中晨诵需要。我所看的文学类文字也几乎停留在高中时期。后来竟都很少安宁静静地读书！ 今日讲了一节诵读“试水课”，完全“原生态”。只给学生读过狄金森的另外一首诗《另一片天空》，没有讲作者简介和诗歌意思。 查阅了诗人生平及部分诗歌，律师家庭，受正规宗教教育，年轻时喜游玩社交，25 岁之后弃绝社交。感情受挫后，一生未婚，生活单调而平静。生命中绝大部分时间都是养花、写诗、做面包、处理家务，写诗 1700 多首，生前被别人发表 10 首。奇妙而又可以理解。 二、公开课 熬了两天的夜，我终于站上了讲台。 （一）歌曲导入精品文档---下载后可任意编辑 由孙燕姿的歌曲《完美的一天》导入。引出“假如一天的时间完全由你来安排，你打算做什么？”的问题。 学生的回答大多是“想和家人旅行”“画画”“读书”。 教后反思：删掉了“一个房间住着我的朋友和他的爱人”“我们晚上不睡觉，白天在床上思考”这些句子。不知是不是用了音频剪辑软件的原因，视频播放不出来，课堂失去不少色彩。课前必须去试课件！ （二）《我想捏塑一天》诗歌诵读 1.出示课件“灵魂的孤独与丰盈---狄金森诗词晨诵之旅”，引导学生浅析自己多理解的“孤独”“丰盈”。 2.初次朗读《我想捏塑一天》诗歌。让学生“用自己喜爱的方式自由朗读”。读完谈感受。学生的回答有“孤独”“欢乐”“充满诗意”。 教后反思：学生 被“孤独”和“丰盈”这两个词禁精品文档---下载后可任意编辑锢住了！全是围绕这两个词说的。两个课件顺序需要互换一下。 3.出示课件“艾米丽·狄金森”简介。 艾米莉·狄金森（1830——1886）十九世纪美国女诗人，出生于律师家庭。青少年时代生活单调而平静，受正规宗教教育。从 25 岁开始弃绝社交，女尼似的闭门不出，在孤独中埋头写诗三十年，留下诗稿一千七百余首；生前只发表过 10 首，其余的都在她死后出版，并被世人所知，名气极大。 狄金森的诗主要写生活情趣，自然、生命、信仰、友谊、爱情。诗风凝练婉约、意象清新，描绘真切、精微，思想深沉、凝聚力强，极富独创性。她被视为 20 世纪现代主义诗歌的先驱之一。美国诗人最著名的佼佼者是美国文学之父欧文，以及惠特曼和狄金森。 美国人献给狄金森的铭文是“啊，杰出的艾米莉·狄金森！” 一个内...
