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教学设计商是一位数的笔算除法除数接近整十数

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商是一位数的笔算除法---除数接近整十数 教学内容P76—77 教学目标:1.初步掌握用整十数除的试商方法和竖式的书写格式 2.能正确运用“四舍五入”法进行试商 3.经历除数不是整十数,商是一位数的笔算除法的探索过程,初步掌握用“四舍五入”法进行试商和调商,能正确笔算除数是接近整十数,商是一位数的除法。 4.运用所学知识解决有关问题,感受数学和生活的密切联系。 重点:经历除数接近整十数,商是一位数的笔算除法的探索过程 难点:初步掌握用“四舍五入”法进行试商和调商 教具学具:例 3,例 4 的课件,实物投影仪 教学设计 一、 复习引入 1.( )里最大填几? 30*( )<95 50*( )<180 2.在( )里填上“>”或“<” 36*4 ( )138 44*5( )230 3.计算下面各题 93/20 199/30 112/30 二 、 探 究 新 知 1. 例 3 课 件 出 示 例 3, 让 学 生 说 说 从 图 中 获 得 了 哪 些 信 息 ? 课 件 出 示 数 学 问 题 : ( 1) 一 个 笔 袋 21 元 , 84 元 可 以 买 多 少 个 ? 怎 样 列 式 ? ( 2) 为 什 么 用 除 法 计 算 ? 和 昨 天 学 习 的 除 法 有 什 么 不 同 ? ( 3) 你 能 计 算 出 84/21 等 于 多 少 吗 ? 怎 样 想 的 ? 生 1:84 除 以 21 等 于 4 师 : 要 想 算 84 里 面 有 几 个 21, 即 要 看 十 位 , 又 要 看 个 位 , 这 道 题 种84,21 都 比 较 小 , 一 眼 就 能 看 出 商4.如 果 被 除 数 , 除 数 比 较 大 , 不 能一 眼 看 出 商 几 , 该 怎 么 办 呢 ? 我 们 可 以 把 除 数 看 成 整 十 数 , 用 除 数 是整 十 数 的 除 法 的 试 商 方 法 来 试 商 , 这 样 是 不 是 会 方 便 些 呢 ? 下 面 咱 们来 尝 试 一 下 。 学 生 自 主 尝 试 , 讨 论 归 纳 : 把 除 数 看 做 和 它 接 近 的 整 十 数 来 试 商 , 21最 接 近 20, 把 21 看 做 20 试 商 , 这 样 吧 84/21 转 化 成 84/20, 试 商 4.因 为 除 数21, 不 是20, 因 此 商 是 否 合适, 还要 看 商 与除 数 相乘的 情况可 以 在商 的 个 位 上先轻轻地写上“4”, 然后把 4 ...

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