教学设计商是一位数的笔算除法除数接近整十数

商是一位数的笔算除法---除数接近整十数 教学内容P76—77 教学目标：1.初步掌握用整十数除的试商方法和竖式的书写格式 2.能正确运用“四舍五入”法进行试商 3.经历除数不是整十数，商是一位数的笔算除法的探索过程，初步掌握用“四舍五入”法进行试商和调商，能正确笔算除数是接近整十数，商是一位数的除法。 4.运用所学知识解决有关问题，感受数学和生活的密切联系。 重点：经历除数接近整十数，商是一位数的笔算除法的探索过程 难点：初步掌握用“四舍五入”法进行试商和调商 教具学具：例 3，例 4 的课件，实物投影仪 教学设计 一、 复习引入 1.（ ）里最大填几？ 30*（ ）<95 50*（ ）<180 2.在（ ）里填上“>”或“<” 36*4 （ ）138 44*5（ ）230 3.计算下面各题 93/20 199/30 112/30 二 、 探 究 新 知 1. 例 3 课 件 出 示 例 3， 让 学 生 说 说 从 图 中 获 得 了 哪 些 信 息 ？ 课 件 出 示 数 学 问 题 ： （ 1） 一 个 笔 袋 21 元 ， 84 元 可 以 买 多 少 个 ？ 怎 样 列 式 ？ （ 2） 为 什 么 用 除 法 计 算 ？ 和 昨 天 学 习 的 除 法 有 什 么 不 同 ？ （ 3） 你 能 计 算 出 84/21 等 于 多 少 吗 ？ 怎 样 想 的 ？ 生 1:84 除 以 21 等 于 4 师 ： 要 想 算 84 里 面 有 几 个 21， 即 要 看 十 位 ， 又 要 看 个 位 ， 这 道 题 种84,21 都 比 较 小 ， 一 眼 就 能 看 出 商4.如 果 被 除 数 ， 除 数 比 较 大 ， 不 能一 眼 看 出 商 几 ， 该 怎 么 办 呢 ？ 我 们 可 以 把 除 数 看 成 整 十 数 ， 用 除 数 是整 十 数 的 除 法 的 试 商 方 法 来 试 商 ， 这 样 是 不 是 会 方 便 些 呢 ？ 下 面 咱 们来 尝 试 一 下 。 学 生 自 主 尝 试 ， 讨 论 归 纳 ： 把 除 数 看 做 和 它 接 近 的 整 十 数 来 试 商 ， 21最 接 近 20， 把 21 看 做 20 试 商 ， 这 样 吧 84/21 转 化 成 84/20， 试 商 4.因 为 除 数21， 不 是20， 因 此 商 是 否 合适， 还要 看 商 与除 数 相乘的 情况可 以 在商 的 个 位 上先轻轻地写上“4”， 然后把 4 ...