教师个人对照存在问题清单及整改措施3 篇 教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生
因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏
我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正
一、主要存在的问题： 1、课余时间，自学不够，学习的层次不高
当今世界瞬息万变，发展迅速
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进
回顾已走过的路，虽然 各 方面或 多或 少 有一定的提高，但 总 的来 说 ，进步并 不算 太 大
尤 其 是在文 化素养 、科 学思想、管 理 方法 、等 诸 多 方面还 很 欠 缺，与其 他 老 师相 比 还 存在较 大的差 距
归 根 到底 是缺乏 学习的自觉 性 与主动性
2、做事 缺乏 预 见 性
在班 级 管 理 中 ，有时候 不能 在事 情发生之 前 ，对学生进行及时的教育，以防 止 事 情发生，而 是跟 在学生的身后处 理 事 情
往往把 自己放 在被 动的位 置 ，有时会 手 忙 脚 乱 ，事 倍 而 功 半
3、与任 课老 师之 间的沟 通 不够
在学生的管 理 方面，与任 课老 师之 间的沟 通 太 少 ，有时仅 凭 自己的直 观行事 ，随 心所 欲 缺乏 圆 润 灵活 性 ，因而 不能 完 全 取 得 大 家 的理 解
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少
二、分析产生这些问题的原因： 1、是自己放松了学习及对自己的要求; 2、是思想上有等、懒、靠的情绪; 3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整
