柳林小学 “幸福教育工程”实施方案 为落实全市“推进教育率先发展、建设现代化教育强市”工作要求，根据市“幸福教育工程”实施意见精神，积极开展“幸福教育示范街镇”创建活动，现结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 认真落实全镇教育改革和发展规划，按照市“幸福教育工程”的实施意见的部署，以创建民主、文明、健康、安全、和谐幸福学校为目标，以不断提高教育质量和教育幸福指数为根本，以校长、教师、班主任、学生、家长为主体，以“幸福校园、幸福班级、幸福课堂、幸福团队”建设为重点，探索建立“学生快乐成长行动、教师爱生乐业行动、家长满意提升行动、教育内涵推进行动”四大长效运行机制，推进全校教育事业科学快速发展。 二、任务目标： 1、实施“新道德教育实验推进工程”，打造幸福德育。落实全镇《中小学德育工作“十二五”发展规划》，大力推进新道德教育实验，深入开展以文明礼仪教育为重点的系列活动，完善全员育人导师制、班教导会制度，形成独具特色的幸福教育模式。 2、实施“学校特色文化建构工程”，提升幸福品质。落实全镇《中小学素质教育特色学校创建活动实施方案》，在学校核心理念、价值取向、课程建设、传统挖掘、社团活动等方面探索实践，打造具有学校特质的校园文化、班级文化等，提高办学品位，提升师生幸福品质。 3、实施“素质教育质量效益双高工程”，提高教育质量。深入推进素质教育质量效益双高工程，注重过程性研究，严格过程性管理，加强质量监测，强化过程性评价，建立和完善提高质量效益的长效机制，全面提高教育教学质量。 4、实施“精致管理工程”，落实全程、全员、全方位管理，精心育人、精心管理、打造精致品牌“三全”“三精”管理策略；建立公平公正科学的评价体系，坚持综合评价，突出质量管理和质量评价；坚持“严、细、实、恒、新”的教学管理运转机制。 5、实施“人才递进培养工程”，成就幸福教师。加大教师培训培养力度，深化“拜师结对”、“名师示范”、“教学大比武”、“教学反思”、“观课议课”等系列活动，培养批专业精深、素质优良、师德高尚的骨干团队。到 2015年，各级名师、教学能手、学科带头人人数居全镇前列。 6、实施“课程建设工程”，构建幸福课程。进一步加强学校课程的开发与建设，开发和建设富有个性特色的学校课程，加快转变课堂教学方式和学习方式。推进分层教学，加强教学设计，创新作业设置；强化先进课堂教学研究成果，减负增效，提升课堂...
