1/6《轴对称和平移》单元复习教学设计一、教学内容：北师大版教科书五年级上册第二单元《轴对称和平移》。二、教学目标：1.经历进一步认识轴对称图形和探索画平移图形方法的过程，加深对轴对称图形和图形平移的特征的理解。2.能在方格纸上画出轴对称图形的对称轴。补全一个简单的轴对称图形及某个图形的轴对称图形，能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移，会运用平移、轴对称在方格纸上设计简单的图案。3.通过轴对称和平移知识的学习，发展空间观念。4．能从平移和轴对称的角度欣赏生活中的图案，感受图形的对称美，认识数学的应用价值。三、教学重点、难点：重点：轴对称图形的特征和性质、平移的特点，以及画图方法。难点：会运用平移知识解决简单的实际问题。四、配套资源：《轴对称和平移》ppt 课件《轴对称和平移》单元小测、《轴对称和平移》专项突破五、学习设计（一）课前设计自主复习整理任务单：请同学们自主复习本单元内容,回顾本单元知识学习历程，本单元都学习了哪些内容？你认为学习本单元的关键在哪里？对本单元知识进行知识梳理，形成知识思维导图。（二）课堂设计同学们，课前我们已经整理了这一单元所学的知识，谁能来说一说主要的内容是什么？板书：轴对称图形、平移接下来我们就按照顺序对这两类内容进行梳理和复习。1.轴对称图形这一类知识包含了哪些内容呢？板书：（1）轴对称图形的特征：两个对称点到对称轴的距离相等；连接对称点的连线与对称轴垂直。（2）补全轴对称图形的方法：一“找”，找出图形上每条线段的端点二“定”，根据对称轴确定每一个端点的对称点三“连”，依次连接这些对称点，得到轴对称图形的另一半2.平移2/6图形平移前后，有什么特点呢？（大小和形状都不改变）平移的两要素：移动的方向、移动的距离。强调：移动的距离是对应点之间的方格数，不是平移前后两个图形之间的方格数在画平移后的图形时，要注意些什么呢？（移动的距离不能数错）3.利用轴对称和平移可以设计一些美丽的图案。4.呈现思维导图，回顾知识5.完成评价试题，检测复习效果（1）选择题①下列图形中，不是轴对称图形的是（）A.等腰三角形 B.正方形 C.平行四边形 D.等腰梯形【知识点】轴对称图形的定义【答案】C【解析】先让学生在头脑中想一想，平行四边形为什么不是轴对称图形，然后可以再拿出平行四边形的纸来验证自己的想法。② 长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴。A.1B.2C.3D.4【...
