科学中考第二篇生命科学3.1植物的感应性现象

1 第三章 生命活动的调节 第1 节 植物的感应性现象 考点梳理 1 ．植物常见的感应性 所谓感应性就是植物能对环境中的各种刺激作出反应。如向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。 2 ．植物激素 植物激素：这些在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著调节作用的物质，称为植物激素。如当单侧光照射植物时，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，从而产生向光性生长。 (1 )生长素 ①达尔文等科学家通过植物向光性实验提出猜想：在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，该物质对胚芽生长会产生影响。郭葛等人从植物中提取了这种物质，称为生长素。 ②生长素的作用：能促进植物的生长、扦插枝条生根、果实的发育，防止落花落果。 ③生长素的特点：具有两重性。低浓度的生长素能促进植物生长，高浓度则会抑制植物生长。植物不同部位对生长素的敏感性是不同的。 (2 )其他植物激素 赤霉素：高等植物中的赤霉素主要存在于幼根、幼叶、幼嫩种子和果实等部位。赤霉素还可促进发育和单性结实，打破块茎和种子的休眠，促进发芽。 细胞分裂素：高等植物细胞分裂素存在于植物的根、叶、种子、果实等部位。细胞分裂素的主要生理作用是促进细胞分裂和防止叶子衰老。可用于防止脱落，促进单性结实、疏花疏果、插条生根，防止马铃薯发芽等方面。 脱落酸：脱落酸存在于植物的叶、休眠芽、成熟种子中。主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，抑制种子萌发。 乙烯：乙烯广泛存在于植物的各种组织、器官中。主要作用：促进果实成熟，促进器官脱落和衰老。 2 高频考点及真题演练 高频考点一 植物的感应性 考题一 当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是 ( ) A．能够运动 B．需要呼吸 C．能对刺激作出反应 D．能产生反射 真题演练 1 草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近巢穴内，老鼠的这种行为体现了生物 ( ) A．具有遗传变异的特性 B．能对外界刺激作出反应 C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性 高频考点二 生长素 考题二 某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，分成等量的六组插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养。实验分四次并在同一实验室内完成，每次实验直到枝条不再生根为止，计算每组枝条生出根的平均数量，...