大学生心理健康教育案例与分析大学生作为一个特别的社会群体，有他们自己许多特别的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题,对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避开或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和进展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。一、案例背景XXX，男，2024 级机电系机械制造与自动化专业学生，入学当天由班主任认领自己班学生时就给我留下了比较深刻的印象：很腼腆内向，话极少，眼神非常小心，不自信。开学一段时间以后，我做了几次比较详细的班级状况统计包括了基本家庭状况、兴趣爱好、同学评价等。与此同时 XXX同学在此进入我的视野，他家庭条件很差，前几年他患过一次大病现在已基本恢复（这里我并没有深追他的病情），是特困户，享受政府补贴，免学费等等一些信息。性格方面：孤僻，说话时语无伦次，不能正视别人进行眼神沟通，无法清楚表达自己的感情，情感淡漠，反应迟缓，不能和同学舍友正常交往；而且非常敏感。2024 年 11 月份一天早上 6 点半的时候，我接到 XXX 宿舍舍长的电话，大体内容是：今早宿舍同学起床发现 XXX 不在宿舍，经舍员回忆凌晨大概 3 点的时候模糊看到该同学去上厕所。然后早上 9 点多，我再次接到 XXX 同学舍长的电话，说明 XXX 已找到，他自己说昨晚梦游了，目前情况稳定。我立即将该同学的情况向系领导作了汇报，系领导指示先和小柯家长联系，然后带该同学去心理咨询中心做咨询。联系家长后，家长说以前在家就有过这样的状况，前几年他做过一次开颅手术，目前一直服用药物治疗，我建议 XXX 去医院做一次详细检查，家长同意，但并没有来学校与我进一步接触沟通。联系完家长之后我直接跟 XXX 进行了一次很轻松的谈话，了解了他突然梦游的原因：学习压力大和自闭造成的。二、案例经过1.充分掌握信息，分析 XXX 的行为原因在与 XXX 家长的沟通中得知，该同学父母均没有文化，平日很少出门，以种地为生，家庭经济拮据。这也是 XXX 感到非常自卑，不爱跟周围同学沟通，慢慢的产生了自闭的情况。2.加强监护，及早确定处理办法 因此，在了解到该同学的基本情况后，我利用课余时间常常找 XXX 聊天。开始...
