工商管理专业全英文课程教学与实践 全英文教学〔Englishasamediumofinstruction，EMI〕一般是指在多数人口的第一语言为非英语的国家和地区使用英语进行学科教学的活动。上海市教委规定，在全英语教学课程中，老师需选用国外优秀的英文原版教材为主教材，制作并使用英文课件；用英语讲授课程内容并与学生开展互动，布置并批阅英文作业；考试接受英文命题并要求学生用英文答题。上海电力大学工商管理专业开设了《管理学原理》《国际人力资源管理》两门全英语课程。目前，这两项课程建设项目均已顺利通过上海市教委的验收，同时也是《上海市教育委员会关于公布 2024 年上海高校示范性全英语课程建设项目名单和 2024年立项项目验收状况的通知》中予以备案的全英语规划专业之一。 开展全英文课程教学的必要性 培育具有国际视野的管理人才随着“一带一路”建议的提出，各企业对具有国际视野的管理人才产生大量需求。国际化人才不仅需要了解现代工商管理理论和方法，熟识跨国公司管理、投资管理，还要了解相关的国际法律、协定、惯例等国际规则和制度。工商管理专业是以培育把握现代管理理论，具有国际化视野的应用型、复合型专业人才为目标的学科。相较于其他学科和专业，工商管理涉及的学问面很广，囊括了经济学、会计学、统计学、财务管理、管理学、人力资源管理、运筹学、市场营销等方面的学问。因此，工商管理专业开展全英文课程教学，对于培育具有国际视野的企业管理人才，进而融入和服务“一带一路”建设进程，都具有重要意义。高校专业建设国际化的重要途径专业教学的基本载体是课程教学，全英文课程教学不仅是引进国外优质教育资源的平台，更是引领高校专业建设走向国际化的载体。通过战略性规划全英文课程教学目标，有助于拓展工商管理专业建设新思路。以开放的视野布局课程体系，改善教学手段，提高教学质量，进而表达与落实工商管理专业建设的国际化特色，增添其核心竞争力和社会适应力，以到达上海国际化大都市进展道路上对高校专业建设、学科建设的新需求。全英文教学作为一项教学改革的全新尝试，对推动世界一流大学和一流学科的建设有重要意义。增进学生的国际学术沟通水平随着国际沟通与合作的纵深化进展，留学生教育亦成为学科和专业建设的重要组成部分。由于留学生整体规模日益增长，工商管理专业的留学生人数也在持续增多，通过对推动全英文课程建设地系统规划，以全英文课程教学作为一个重要平台，不仅可以引进国外先进的教学...
