托幼机构传染病知识培训课件
ppt 1、托幼机构传染病防治和消毒学问培训主讲人 xxx2024
10xxx 疾病预防掌握中心名目第一部分常见传染病第二部分托幼机构传染病的预防策略第三部分托幼机构传染病发觉及报告第四部分托幼机构传染病疫情处理第五部分如何做好传染病的预防第六部分托幼机构常见传染病的防控第七部分托幼机构个人卫生和消毒技术第一部分主要内容手足口病的预防流行性感冒麻疹水痘感染性腹泻幼儿园孩子密集,共同玩耍,懵懂卫生意识差,空间狭小空气不流通,是传染病的易发场所
幼儿由于其免疫功能尚不完善,抵挡各种传染病的能力较弱,是多种传染病的好发年龄,一旦发生传染病,极易传播和流行,并可扩大到家庭和社会
托幼机构传染病的预防与掌握尤为重要,必需高度重视
从而保障孩子身体健康和生命安全,促进 2、学校进展,维护学校稳定;保证正常的教学工作秩序
引言:幼儿园-特别的群体由病原微生物〔病毒、细菌、立克次体、螺旋体等〕感染人体后产生的有传染性的疾病
传染病定义传染病流行的基本条件—三环节传染源指病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物
有患者、隐性感染者、病原携带者及受感染的动物传染病流行的基本条件—三环节传播途径病原体离开传染源后,到达另一个易感者的途径
包括呼吸道、消化道、生活接触、虫媒、血液、土壤等传染病流行的基本条件—三环节人群易感性对某一传染病缺乏特异性免疫力的人称为易感者
易感者比例在人群中到达肯定水平常,假如有传染源和合适的传播途径,则传染病的流行很简单发生传染病流行过程传染源自然和社会因素传播途径易感人群基本特征 1
有病 3、原体;2
有传染性;3
有流行病学特征;4
有感染后免疫
临床特点 1
常见症状和体征发热、出疹、毒血症状及单核巨噬细胞系统反应等
传染病的特征传染病的预防掌握传染源早发觉、早报告、早隔离、早诊断、早治