教育的温度——2024 年郑东新区岗前培训心得为期两天的老师岗前培训已经结束多日,但直到现在我依旧意犹未尽。因为每一个培训老师都不是在长篇大论地空谈教育理想,而是结合了自己多年的教育经验,用发生在自己身上的具体的教育事例来给大家沟通分享。对于我这个刚刚毕业,即将踏入老师工作岗位的新入职老师而言,可以说收获颇丰。 “教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”,德国哲学家雅思贝尔斯如是说。吴红霞老师的教育故事让我真正领悟到了这一点。教育不应是枯燥死板的,教育应该是有温度的教育,是承载无限爱与关怀的幸福教育。 当我看到吴老师因出差一周,返校时黑板上写着“妈妈,我们想你”以及全班同学签名的时候,看到每年吴老师生日历年学生为其送上真诚的生日祝福的时候,看到吴老师曾经的学生结婚时特地请她来作证婚人的时候,看到吴老师学生们若干年后学成归来携家长宴请她的时候… …我仿佛也能从中感受到,一名老师才可能会拥有的自豪感和幸福感。在感动的同时,我也不禁陷入沉思:如何才能做到有这么一天,我也被自己的学生这样的喜爱和认可。通过吴老师的分享,我总结出自己特别需要注意和学习的几个方面: 一. 善待每一个孩子 每一个孩子的未来都存在着无限种可能,每一个孩子的身体里都蕴藏着一块儿尚未发掘的宝藏。而老师,正是手持开启宝藏钥匙的不二人选。请不要忽视班里的每一个孩子。要对所有的孩子都怀有期望,信任他们的潜力。不要吝啬对孩子的赞美和信任,这对他们产生积极的正向作用之大是难以预测的。这使我想起罗森塔尔效应, 即“人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。”所以要善待每一个孩子,不要放弃每一个孩子。即便是学生本身都对自己失望怀疑的时候,也要仔细并坚定地对学生讲:“孩子,不管是什么时候,就算是你自己都放弃了自己,老师也不会放弃你的!” 在现实生活中,对成绩优秀,乖巧听话的学生进行赞美和鼓舞往往较为容易,顺口即来,而对于那些默默无闻或是淘气捣蛋,成绩较为落后的学生来说,更需要老师来花心思,多留心。 在奇葩说里,柏邦妮曾感叹:“心里很多苦的人,要有多少甜才能填满啊!”马东老师却反驳道“心里有很多苦的人,只要有一丝甜就能填满。”这一句,突然之间就说进了所有观众的心窝。教育也是如此。那些所谓的“后进生”,他们也许只需要老师简单而不经意的一句鼓舞,就能...