《纳米技术就在我们身边》教学设计课题纳米技术就在我们身边课型讲读课文授课时间课时教学目标自主学习字词，会认“兵、乓”等个生字，会写“纳、拥”等个生字，理解字义，识记字形。正确读写“纳米拥有冰箱除臭隐形健康预防病灶疾病细胞”等词语。抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。自主、合作探究“新奇”的具体体现。领会纳米的神奇所在，培养爱科学、学科学的精神。教学重点抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。自主、合作探究“神奇”的具体体现。教学难点培养学生通过各种渠道收集信息的能力。有科学依据的大胆想象，培养学生的科学精神和创造能力。第一课时教学目标自主学习字词，会认“兵、乓”等个生字，会写“纳、拥”等个生字，理解字义，识记字形。正确读写“纳米拥有冰箱除臭隐形健康预防病灶疾病细胞”等词语。正确朗读课文，理清文章结构。教具准备课件：教学设计设计意图导入一、图片导入激发兴趣。导语大家还记得在科幻世界里那些随意消失变化的人吗？还记得在神话世界里，孙悟空的七十二变吗？现在所有这切都不疋在疯狂的科幻世界里，不疋在神奇的神话里，而是在离我们也许只有几年之遥的纳米时代！那么什么是纳米？什么是纳米技术？大家想不想了解有关这方面的知识？展示图片【课件出示】纳米和纳米技术，对学生来说很陌生、很抽象。教师出示关于纳米和纳米技术的图片，可以增加直观感能较好地激发学生的学习兴趣。图纳米机器人（描述的是一个纳米机器人在清理血管中的有害堆积物。由于纳米机器人可以小到在人的血管中自由地游动，对于像脑血栓、动脉硬化等病灶，它们可以非常容易地予以清理，而不再用进行危险的开颅、开胸手术。）图纳米技术制作的中国地图（这是中国科学院化学所的科技人贝，利用纳米加工技术在石墨表面，通过搬迁碳原子而绘制出的世界上最小的中国地图。这幅地图到底有多小呢？打个比方吧，如果把这幅图放大到张米见方的中国地图大小的尺寸，就相当于把该幅地图放大到中国辽阔的领土的面积。）板书课题简述这篇科学小品文向我们简单而准确地介绍了纳米、纳米技术等科学知识展示了纳米技术美妙的前景。（板书：纳米技术就在我们身边）出示目标。图文结合了解纳米技术，有助于学生理解课文，感受纳米的神奇。新课教学二、初读课文，解决字词。学生自读课文，要求：【出示课件】（）正确、流利地读课文，读准字音，读通句子。（）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。自学课文生字...
