难忘的口语交际课 700 字 今日，我们在学校里上了一节难忘的口语交际课。 上课了，吴老师带着微笑走进了课室，对我们说："同学们，今日我们要上一节口语交际课。请大家翻开语文书 37 页，观看书上的三幅图，让我们一起来比比视力，体验观看的乐趣！给大家 1 分钟时间。'于是，我仔细地观看第一幅。这是一棵普一般通的树吗？我在想。后来仔细一看，噢！并不是，这是一棵暗藏着人像的树！我一数，原来这棵树暗藏了 4 个人！我又看了看其他两幅图，觉察从不同角度看，会看到不同的内容。 突然，吴老师拍了拍手掌，对大家说："时间到。同学们，看了这三幅图，你们有什么觉察？如今，请同桌相互沟通一下，给大家5 分钟时间。'老师话音刚落，课室马上吵闹起来，协商 声此起彼伏。我的同桌邱文宣说："我来说第一幅图吧！这幅图有一颗大树，但是树枝的空白处有两个人头。'她边说边指出了暗藏在树里的两个人。我〔作文 https://.ZuoWEn8.Com/〕对她说："这里不仅有两个人，上面还有另外两个人哦。'指着指着，我突然觉察，原来树上不止四个人像，仔细看其实有十个！我对我的觉察很兴奋，并一一数给同桌听。"你观看得真仔细！'她夸赞我说。 同桌协商 完后，吴老师把书上的三幅图投影在屏幕上，分别请了 3 位同学上来汇报他们的觉察。令我印象最深刻的是崔梓浩汇报其次幅图的情景。只见他自信满满地走到电视屏幕前，说："大家好，我汇报的是其次幅图。假设只看图上白色局部，这幅图就是杯子，假设只看黑色局部，这幅图就是两个人的侧脸。通过观看这幅图让我明白了：要多方面、多角度地观看，或许你就会有新觉察。我的汇报完了。感谢大家！'教室里马上响起了猛烈的掌声！吴老师也露出了满足的笑容。 这真是一节难忘的口语交际课！这节课让我明白了观看要细致，观看事物要多方面、多角度去观看，这样你就会有意想不到的觉察！
