三位数除以一位数的笔算除法说课稿

说课稿一、说教材本节课是人教版数学教材三年级下册二单元的内容。在此之前，学生已经对简单的问题能够解决，并能进行分析出乘法与除法的意义，学习了两位数除以一位数的笔算.以这些知识为支撑点，进一步安排对三位数除以一位数的笔算。它是学生以后学习除法笔算的基础。因此，本节课内容的教学具有承上启下的作用。二、说教学目标、1．使学生理解掌握三位数除以一位数的笔算方法，培育学生有序思考的能力。 2。使学生在活动中积极地探究并理解算理，激发学生学习的热情。 3．使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决生活中的简单问题。三、说教学重、难点重点:理解算理的基础上掌握用三位数除以一位数的笔算方法. 难点： 1。当被除数的最高位不够商 1 的时候，要用除数去除被除数的前两位。 2.通过比较除数和被除数最高位的大小来推断商是几位数。四、说教法、学法。这是一节计算课，传统的计算课可能会多一些枯燥，所以现在的教材都是在生活情境中呈现计算,更好的帮助学生理解算理，也使得乏味的计算多了些生动。为了更好的让学生理解掌握教学的重点,我准备了多媒体课件,用动态的图像、对比的色彩提高学生的注意力。学生主要通过迁移已有的知识和学习经验，观察、尝试、沟通进行自主学习，猎取知识。 五、说教学过程：（一)、复习旧知笔算下列各题，看谁算的又对又快28÷2= 85÷5=（通过复习引起学生对旧知识的回忆运用，为下面迁移旧知识学习新知识做好准备.) (二)、探究新知1．谈话：通过刚才的复习，同学们初步掌握了两位数除以一位数的笔算顺序和商的书写位置。今日,我们继续学习笔算除法,三位数除以一位数的笔算除法。2．教学例 3。出示主题图。同学们喜爱拍照吗?小红和小花也喜爱,他们有很多照片，这天想要整理一下,数了数，一共有 256 张照片，用两本这样的相册正好插完，每本相册插多少张照片？想一想该怎样列式.列式:256÷2提问:为什么用除法计算?你是怎样想的?老师：假如列竖式计算该怎样算呢?你会吗?打开书 17 页,根据表格试着把竖式填完整。同桌之间合作完成。师板书，生说师写. 强调：我们在进行除法运算时，每次除后余下的数都要和除数比一比,你会发现什么?余数小于除数。做完之后要验算,应该怎么验算呢？除数乘商,看是否等于被除数，师板书.3。教学例 4. 小红和小花整理照片的时候,她们的哥哥给了一本新的相册，每页可插 8 张照片，把 256 张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？提问...