2016 学年第二学期（折纸）拓展课程电子备课稿教材内容动物的基本折法—总课时：2设计者：实施时间：教学目标1.掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。2.学会把握动物的特点和比例结构进行制作。3•能基本运用剪、撕、贝贴画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。4.培养学生合作互助的精神。5. 培养学生保护动物的意识和热情。重点难点1.让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。2.学会利用多种材料和方法进行制作和添加。3. 培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。教学媒体投影仪课前准备：1. 学生分两排席地而坐，,2. 教师将若干个动物娃娃挂在教室里，并将一张淡黄色塑板放置幻灯幕布下。3. 展示课件。一、导入1. 老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。（用千纸鹤引出一个小故事）。2. 课件展示：（动物王国中的选美大赛。）3. 老师提问：“动物王国中发生了什么事？”（学生回答）4. 投影仪展示：范画（天空、陆地，水中的小动物代表比美）5. 老师提问：“小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？”（学生回答）6. 深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？”（学生回答）7•学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。（学生进行声音和肢体模仿练习。）8•课件展示：（天上、陆地，水中的小动物图片。）9•老师提问：“图片中的是什么动物？它们有什么不同的特点？身体各个部分互相有什么比例特点？”（学生分小组讨论之后回答。）二、新授1•故事接下去：“动物王国里这么热闹，我们的纸动物也想来凑凑热闹。”（再次提起学生的兴趣。）2•投影仪展示：出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。3•每出示个后提问：“这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？”（学生回答，并进行鼓掌表扬。）4. 开始引导比赛：（学生准备动手制作折纸小动物）。5. 按学生意愿，将学生分为三个小组：（天上动物、陆地动物和水中动物），三组学生分别将自己的小组围成一个圆圈。6•老师讲解折剪小动物的三大要领：（1）要按照折纸的规律来折。（2）可以在折纸的基础上，用撕、剪、贴等方法进行完善作品。（3）用画笔添加小动物的各个部分。三、练习1•开始引导学生采用各种方法进行折纸练习。（老师发放各色蜡光纸给学生。）2. 老师坐在地上和学生一起动手折纸，并轮流带学生做折纸小动物）（折纸过程中穿插音乐）3•在折剪过程中，老师提醒学生可用多种方法进...
