学校教学管理工作中存在的问题及对策学校管理的根本任务应当是用先进的教育思想和教育理念引导老师教育学生形成良好的校园文化氛围促进学校、老师和学生健康的和谐的进展
但是现今在中、小学学校的管理实际还存在一些问题不利于学校、老师和学生可持续的健康的和谐的进展
下面就联系工作实际对存在问题作初浅的分析、思考并提出了一些解决问题的对策
一、存在的问题与思考1、注重抓教学忽视对学生品德习惯的教育
也可能是受市场经济竞争规则的影响吧人们越来越关注事情的结果了
这一现象在我们教育界特别是在基础教育阶段更为明显很多的教育管理者对教学结果给予了更多的关注而忽视了对教学过程的关注从而教学过程失去了应有的教育性
其一我们应该明白的单纯的抓教学是抓不上去的正如专家所言离开教育的教学是不存在的其二我们即使谈到教育也是围绕着如何提高学生的学习水平和学习成绩展开的好像我们教育的目的就是为了考试为了一个好的分数一样
其三圣人早就说过“君子入则孝出则悌泛爱众以亲仁行有余力则以学文"我们却常常忘却了先人的教导
教育教学问题说到底还是一个教育问题
学校和老师的一切努力最终要转化为学生的自觉行动才是教育的成功
因我们培育的是我们未来事业的接班人所以我们不仅关怀学生学习的结果更要关怀学生学习的动机和学习目的不仅要关怀学生学习的成绩更要关怀学生的学习行为和学习习惯
我们今日的教学管理中的众多失败究其原因从一定程度上来说是因为我们的教学单纯强调了教学内容的科学性和思想性淡化了教学过程的教育性
2、注重眼前成绩忽视学校的长远远进展
学校是为未来社会的进展培育人的学校教育特有的公益性是与功利性相左的
学校管理和学生教育工作中只顾眼前而不顾将来的行为是危险的特别是对学生世界观、人生观、价值观的形成是极其有害的
小平同志曾经说过“宁可牺牲一点儿速度也要把我们的教育问题解决好"
可见伟人的教导是高瞻远瞩的也是寓意深刻的
