小学老师家访考核制度为进一步关怀和爱护广阔青少年的成长，密切学校教育和家庭教育的关系,整合学校教育和家庭教育的资源，推动家庭教育观念和方式的变革，改进学校的教育教学和管理方式,落实我校 2024 学年度“课外访万家”活动，特制定本老师家访考核制度。（1)档案资料一月一上交,学校将家访工作情况纳入每月月工作考核，量化打分。学期期末学校将组织有关部门对家访记录进行检查并按家访总人数的 15%进行回访，同时根据公式： ，计算出该位老师的学期考核中“访万家"活动的得分.并作为老师绩效考核以及评优的重要内容之一，作为优秀老师、师德标兵、优秀班主任评选的重要依据.注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将老师家访工作常常化、制度化、法律规范化。 （2）建立随机抽测制度。领导班子不定时对老师家访情况进行调查回访，结果纳入考评机制.(3)建立鼓舞机制.对于家访工作仔细踏实，有实效,社会反响好的老师，除月工作加格外，前 10 名另进行物质奖励.（4）对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。被访学生数要求家访学生人数× 满分值考核得分＝
