新天堡小学语言文字应用能力培训方案为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推动我校语言文字法律规范化、标准化，结合本校实际，特制定我校老师语言文字培训方案.一、指导思想 通过有计划的培育提高活动，进一步提高国家语言文字方针政策、法律法规、法律规范标准在全校老师学生中的认知度，增强全校师生的语言文字法律规范意识，提高语言文字应用能力。让普通话和法律规范字成为老师教学的基本用语用字,实现普通话成为校园语言，推动学校语言文字工作整体水平的提高。二、工作目标 通过培训,使普通话不仅成为我校的教学语言,即师生在教学和学习活动中普遍使用普通话，更成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。校园公共场合用字法律规范率 100％，老师的板书、备课等书写法律规范，不出现异体字、错别字。三、主要工作及措施(一）健全机构，完善制度管理。1。建立学校语言文字领导小组及管理网络，加强领导。2。加强制度建设，坚持制度管理. （二)做好普通话知识宣传教育工作. 充分利用校园广播、黑板报等阵地宣传《国家通用语言文字法》等法规政策；定期展示易读错字供全校师生学习;在校园教学区设立宣传语言文字法律规范化标语牌，营造良好的校园氛围。（三）做好老师普通话培训1。将普通话水平作为新进老师的基本条件之一。对在职老师的要求是:老师普通话考核必须必须达标（语文老师达到二级甲等及以上；其他老师达到二级乙等及以上.)，若不能达标,将视为不合格老师，不得晋升专业技术职务,不得评优。2。将“说好普通话，写好法律规范字”列入老师继续教育的内容，普通话成为老师教学用语和校园语言;语文老师能能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，对学生朗读、口语交际、书写等具有评价鉴赏能力.(四）注重日常渗透，开展系列活动。1。开展与语言文字工作有关的各种评比竞赛活动，进一步强化师生意识,提高素养。如开展钢笔字、粉笔字评比活动、诗文朗诵竞赛、老师说课竞赛等。2。让普通话成为校园语言。即师生在课堂以外的会议、集体活动中，要求使用普通话,老师之间,学生之间，师生之间在日常交谈中要求使用普通话。师生在接待外来客人和电话时，要求使用普通话。老师备课、板书、批改、制作试卷必须用法律规范字.新天堡小学语言文字应用能力培训总结为了全面推动素养教育，我校的语言文字工作，紧紧围绕贯彻落实《国家通用语言文字法》,以推广普通话和推行法律规范字为目标,以强...
