申报小学教师高级教师职称任现职以来专业技术工作总结[1]

本人任现职以来专业技术工作总结夷陵区太平溪镇中心小学老师 屈定龙本人自 1998 年 3 月晋升为小学一级老师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人,为人师表，在德、能、勤、绩、廉等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。现将我的工作表现总结如下:一、爱岗敬业，刻苦学习，努力提高思想素养。为适应新时期教学工作的要求，我坚持仔细学习党的路线、方针政策,学习教育政策法规，学习教育理论。不断提高自己的思想道德修养，不断学习和实践教育教学工作艺术。把热爱党的教育事业和热爱本职工作时刻放在首位,我分别多次参加学校、学片组织的师德演讲活动，并分别获得二、三等奖，;撰写的事的论文分别两次在学校获二、三等奖；其中有两篇师德论文分别在学校网站和宜昌市教育局网站上发表；2024 年 5 月被推举为区级表彰的师德模范。通过这些年来的工作实践使我更加深刻地认识到:作为人民老师，关乎国家兴亡.忠诚党的教育事业，教书育人，培育学生，干好本职工作,就是爱党爱国的具体表现，就是在尽一个合格公民应尽的职责。二、钻研教学,探究课改,努力做到“学高为师”。我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际,设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来"，每堂课都做好充分的准备，课后坚持及时作总结,撰写教学后记。授课时，努力使讲解清楚化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清楚,层次分明，言简意赅，深化浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤奋的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”.在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做...