目 录摘 要..............................................................................................................................3引 言..............................................................................................................................4一、当前中国社会家庭生活的变化趋向及其对孩子的影响....................................4（一）家庭中的人际关系趋于单纯.....................................................................4（二）儿童成为家庭生活的中心.........................................................................4（三）家庭中“代沟”现象趋于多维.................................................................5（四）家庭劳动日益机械化和社会化.................................................................5（五）大众传媒迅猛普及.....................................................................................5二、当前家庭教育功能的特点....................................................................................6（一）家庭在教导基本生活技能方面所起的作用被淡化.................................6（二）家庭在教导社会规范、形成道德情操方面所起的作用被异化.............7（三）家庭在指导生活目标、形成个人理想志趣方面所起的作用被强化.....7（四）家庭在培养社会角色过程中的作用被弱化.............................................8三、当前我国家庭教育的误区....................................................................................8（一）娇惯宠爱，包办代替，教育缺乏发展性.................................................91、重物质满足，轻精神给予........................................................................92、多身体关心，少心理指导........................................................................93、重视智力因素，忽视非智力因素............................................................94、重脑力劳动，轻体力劳动......................................................................10（二）宽严失度，言行不一，教育缺乏一致性...............................................10（三）期望过高，拔苗助长，教育缺乏客...
