2024《鲁滨孙漂流记》教材说明《鲁滨孙漂流记》教材说明 一、教材说明 《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主子公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭受暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。 课文按鲁滨孙历险的时间依次记叙，写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。这些故事情节，到处紧扣“险”，塑造了一位不畏艰险、机灵坚毅、聪慧能干的主子公。 本文属历险小说类，重点是鲁滨孙在岛上艰难、惊险的经验。鲁滨孙遇到的不是一般的困难，是关系到生死攸关的困难，是惊心动魄的，“难”中到处透着“险”。 课文呈现在我们面前的是这样一个荒岛：没出名字，没有人居住到处是乱石野草。鲁滨孙孤独无助，面临的是严酷的生存问题。要在这样恶劣的环境中生存下去，须要怎样的意志和创建力!课文叙述鲁滨孙在荒岛上选择合适的容身地方：有水源、有树阴、能防野兽，盖起简陋的居处，解决了生存的重要条件——居所。描写鲁滨孙“把捕到的活山羊畜养起来”“用这点儿麦种反复种收”解决了生存的必要条件——食物。通过这些叙述，呈现了主子公的聪慧才能和坚毅的意志。 在荒岛上生活，还要面对被野人屠宰的恐惊，这也特别惊险。发觉野人的脚印，“恐惊万分”“担心的心情”，并不是说鲁滨孙胆小而是突出遭遇野人宰割的恐怖。 鲁滨孙在荒岛为生存所做的种种努力，不外乎解决食物、居处、平安和孤独这四个最基本的问题。而在与世隔绝、荒无人烟的海岛上一个人要解决这四大难题，无疑是一种极其严酷的挑战。鲁滨孙面对困难毫不畏惧，自己想方法，利用四周可以利用的一切，主动改善生存环境。这种生存的志气和阅历，对于处在生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说，是一个很好的启示。 二、学习目标 1 正确、流畅地朗读课文。复述故事。 2 了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经验，体会鲁滨孙敢于战胜困难的主动的生活看法。 三、教学建议 1 本课是略读课文，内容比较浅显。教学过程主要是引导学生自读自悟。先让学生读一读“阅读提示”，再按要求读课文，多读几遍整体把握课文内容。然后，读课文重点部分其次至八自然段，讲一讲鲁滨孙战胜种种困难的经验。最终，交谈一下自己学习本课的感受。 2 教学本课，要使学生感悟鲁滨孙面对厄运的主动的人生看法，并从鲁滨孙在荒岛上独立生存的非凡经验中悟出学会生存的道理。要达到...
