《做个聪慧的消费者》导学案省临朐县冶源镇善初中 新忠[教案背景]1. 面对学生：初中 2. 课时：1 课时 3.教学准备（1）学生通过查资料、登陆百度 baidu./s?wd=%C7%D6%BA%A6%CF%FB%B7%D1%D5%DF%C8%A8%D2%E6%B5%C4%CA%C2%BC%FE&ch=&tn=webxunlei_1_adr&bar=等方式，了解侵害消费者合法权益的事件。(2)老师一方面调查所教学生对消费者合法权益的了解情况，另一方面登陆百度网页 baidu./s?wd=%C7%D6%BA%A6%CF%FB%B7%D1%D5%DF%C8%A8%D2%E6%B5%C4%CA%C2%BC%FE&ch=&tn=webxunlei_1_adr&bar=搜集相关资料，制作课件。[学习目标]情感、态度、价值观目标：增强自我保护意识，善于同侵害消费者权益的行为作斗争，提高运用法律维护自己作为消费者的权利的能力。能力目标：培育初步运用法律武器维护自己和他人的消费者权益的能力。提高学生作为一个消费者的自我保护意识。知识目标：知道每个人都是消费者，法律保护消费者的合法权益，掌握维护消费者合法权益的方式和途径。教学重点：营造放心消费环境，正确维权。教学难点：明明白白消费。[教材分析]“做个聪慧的消费者”是本课的教学重点。因为在市场竞争中，由于经济利益的诱因，使某些经营者抛开职业道德，甚至置法律于不顾，实行不正当手段从事交易，以损害消费者利益，为自己牟取暴利，严重干扰了市场经济秩序。因此，如何保护消费者的合法权益，建立一个公正、平等的竞争秩序，不仅是国家立法机关、执法部门的事，消费者的自我保护也起着十分重要的作用。为此，学生作为消费者，只有对法律规定的消费者享有的权利了解清楚，知道在经济活动中生产者、销售者和消费者应如何依法规自己的行为，明确维护消费者合法权益的有效方法，才能保护自己作为消费者的合法权益，才能敢于和善于同侵害消费者合法权益的行为作斗争。这不仅有利于提高学生的权利意识，增强法制观念，而且对提高学生的生存能力有着重大意义。[教学方法]在实施板块教学的架构下，渗透：1.案例教学法；2.活动教学法；3.小组讨论法等启发式教学方式。[导学过程]一 、导入新课幻灯片出示下面图片 登录百度网页 image.baidu./i?tn=baiduimage&ct=202426592&lm=-1&cl=2&word=%C7%D6%BA%A6%CF%FB%B7%D1%D5%DF%C8%A8%D2%E6%B5%C4%CA%C2%BC%FE#看完图片后，让学生思考问题： 假2B铅笔 广 州 多 人中 招 ， 价 格比 正 品 便 宜大 半 ， 但 考试 根 本 无 法录入电脑。1.你有怎样的感受?2.这对我们消费者提出了怎样的要...
