茶文化思维与高校学生管理融会贯穿 摘要：茶文化思维与高校学生管理之间有着十分密切的联系，茶文化思维能够为高校学生管理通过指导，同时还能够丰富学校管理内含和形式，这大大提高了高校学生管理的效率和质量，优化了高校教学环境的同时，也促进全校师生参加教学讨论与实践学习的热情，总之基于茶文化思维下的高校学生管理，是当前高校学生管理的一个良好进展途径，值得我们深化讨论。 关键词：茶文化思维；学生管理；融合 引言 将茶文化思维与高校学生管理融合在一起，其目的在于丰富和优化学生管理效果，调整为高校教育教学创建更好的环境与条件，全面推动学生管理服务质量提升。在这样的宗旨下，高校管理者应该积极讨论茶文化思维与内涵，积极投入到茶文化思维与高校学生管理工作的融合讨论中去，以促进高校学生管理水平的提升。 1 茶文化和茶思维在高校管理工作中的作用 近年来，为了丰富我国各高校教学内容，完善其教学理念，相关教育部门逐渐将我国茶文化思想理论引入到高校教学当中，但是由于其引进的时间较短，很多高校内的老师并不能充分意识到茶文化对于学生思想指导的重要性，这就需要各高校管理人员加强该方面的督促与推广。茶文化中所包含的诸多思想对于学生思想价值观的塑造及其学业方面的引导都极为有利，也可辅助高校的教学管理工作顺利的开展。 1.1 茶文化和茶思维可以丰富高校的教学内容 我国的茶文化历史悠久，享誉千年，多年来涵盖了大量内容及文化思想形式，并以此延伸出诸多优秀的文学作品与哲学思想观。在教学过程中通过茶文化理念的引入，一方面能够在学生群体中推广我国有关茶艺的传统文化知识，再方面也可帮助学生及自身提高文化修养与人格品味。在学校的教学条件允许的前提下，老师可以带领学生参加课外实践活动，例如学习中式茶艺，学会如何沏茶品茶等过程，也可带领学生去茶园采茶，感受茶叶的一系列制作流程，从而加深其感悟。这样一来，不仅丰富了教学形式与内容，对学生来说也是不可多得的教学体验。 1.2 茶文化和茶思维可以培育学生助人为乐的精神 当前各高校的学生群体主要都是由独生子女组成，由于所处的生长环境等因素，令其得到诸多爱护与宠爱，这也就导致了很多学生更加注重自我需求，强调自身感受，久而久之，会使得学生之间产生多种矛盾，给学校的管理工作带来了诸多阻碍。随着高校逐渐加强茶文化的教学引入，潜移默化对学生的价值观及精神追求有了一定的教育，慢慢扭转了一部分学生的不良...
