高校舞蹈教学对现代舞的引入讨论 摘要：随着我国综合实力的不断提升，社会文明水平有了较大的改善，在这样的现实条件之下，社会公众越来越关注自身的精神文化享受，对于我国的文化教育领域来说，舞蹈是一种重要的表现形式，中方与西方舞蹈之间的融合符合时代进展的要求，许多高校在舞蹈教学实践时以现代舞为基础和核心，不断的改革传统舞蹈教学模式所存在的各类不足，实现教学内容和形式的优化升级
本文站在宏观的角度，深化分析和讨论高校舞蹈教学中现代舞的引入
关键词：高校舞蹈教学；现代舞；引入讨论 在高校舞蹈教学之前老师首先需要了解学生喜爱的舞蹈类型，保证学生能够通过不断地参加舞蹈课堂来增加他们对舞蹈的热爱
启发学生、引导学生、提高学生的表现能力是高校舞蹈教学的根本任务，只有让学生真正地爱上舞蹈，并通过不断地实践实现个人事业的有效拓展，才能够体现舞蹈教学应有的作用和价值
老师需要引导学生在主动参加时提高个人的观察能力和想象能力，掌握舞蹈的技巧，实现舞蹈艺术表现能力的稳定提升
作为一种重要的舞蹈形式，现代舞有利于提高学生的综合素养、解放学生的思维、保障学生肢体与思想的统一性
一、高校现代舞教学的现状 （一）缺乏专门的教材
作为教育教学的重要依据和根本，教材直接影响着教学的质量
结合相关实践调查不难发现，在高校舞蹈教学实践时现代舞教材比较少，大部分老师只能够以自身编写的形式对学生进行引导，尽管这种编写教材的形式能够提升老师和学生的理解能力，但是老师个人的时间和精力十分有限，实际的教材编写存在许多不足之处，难以避开存在一定的主观色彩，这一点严重影响了高校现代舞教学活动的正常开展
（二）师资队伍不够完善
老师的综合素养和教学质量是教学效率和效果的重要影响因素，我国大部分高校现代舞老师的教学质量相对比较差，一些实力较强的高校在舞蹈教学实践，能够结合理论与实践运作的实质要求为学生提供装修和选修课程，但是大部分的
