齐齐哈尔市中小学老师职务量化推举考核办法（试行)为进一步法律规范全市中小学老师高、中级老师职务推举评审工作,真正做到坚持标准、保证质量、科学量化、全面考核、择优推举，使老师职务推举评审工作更趋合理、准确、科学，现根据《黑龙江省中小学校老师系列中、高级专业技术职务评审标准》（黑人发[2024]71 号)及《黑龙江省中小学老师工作考核办法》等文件精神，结合我市实际，制定齐齐哈尔市中小学老师职务量化推举考核办法（试行）.一、量化要素(一)学历资历;（二）政治素养和职业道德;（三)教育工作;（四）教学工作；(五）教育教学讨论。二、量化评审细则（一 ） 学历资历1．任职年限。“任职年限”每一年按 0。5 分计算。2．工龄。工龄每一年按 0.5 分计算。3．学历。 高中老师（或进修学校老师)： 学历是讨论生毕业取得硕士学位以上的(含在职进修）5 分,全日制大学本科毕业取得学士学位的 4.5 分,无学士学位的 4 分，函授本科有学士学位的 3.5 分，无学士学位的 3 分。 初中老师： 学历是讨论生毕业取得硕士学位以上的(含在职进修）5 分，大学本科毕业取得学士学位以上的（含函授）4.5 分,无学士学位的 4 分；学历是全日制大学专科毕业的 3。5 分；函授专科的 3 分. 小学老师:学历是大学本科毕业以上的(含函授）5 分；大学专科毕业的（含函授）4.5 分；学历是全日制中专毕业的 4分;函授中专的 3。5 分.(二）政治素养和职业道德1．年度考核。晋升高级按近五年老师工作考核结果累计计算,晋升中级按近三年老师工作考核结果累计计算，每一年度考核为优秀等次的计 5 分，合格等次计 3 分。2．综合表彰。以各级党委、政府、教育行政部门及其它行政部门颁发的荣誉证书为准,任现职以来，获国家级、省、市、县、乡级、校级奖励的，分别计 8 分、6 分、4 分、2 分、1 分、0.5 分，各类奖励可累计加分.（三）教育工作1．教育管理班主任或学校中层及以上干部任现职以来，能够仔细履行工作职责的.每任职一年计 1 分,学年组长，教研组长(备课组长）,每任职一年计 0。8 分.学校中层及以上干部不兼课或兼课未达到规定标准的不得参评。兼职人员可累计加分。2．教育实绩① 任现职以来，班主任所任班级被评为优秀班级的，县级以上奖励的 2 分，校级奖励的 1 分。主题班（团、队）会观摩活动，每次县级以上奖励的 2 分,校级 1 分。② 任现职以来，辅导学生参加由教育主管部门组织的竞赛获奖，乡级每...
