20XX 年青年老师读书的心得体会 关于青年老师读书的心得体会有哪些呢？许多小伙伴是否为这个问题而苦恼呢？今日我给大家带来了相关的范文，有需要的小伙伴一起来看一下吧。 （一） 《致青年老师》今日读完了！掩卷的刹那，一个“办人民满意的教育，也要办对民族未来负责的教育，还要办对老师职业生命负责的教育”的教育人的情怀跃然纸上。全书六个章节，85 篇文章，用第二人称的手法，透过一个个鲜活的案例向我们分享了为师路上的经验和教训，正如吴老师所说：教育的目的在于培育有智慧的人，尊重常识是最重要的智慧，我想应当把自己的种种教训与思考告诉青年同行，以之为前车之鉴，庶几可使他们少犯错误，少走弯路……” 一、做一个有胸襟的老师。 教育者的胸襟是学生的天地，老师的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。良师之心境，如海洋一般辽阔，如长空一样高远。老师胸怀博大，学生才能面朝大海，仰望星空，他所教的学科才能成为乐园，他的学生才能开垦自己的心灵，建造精神家园。做一个有胸襟的老师首先在老师群体中就要坚持自己的追求，尊重他人的选择，不必强求所有的老师都实行和自己一样的生活方式。因为不是所有的水都要流向一条河，也不是所有的河都向着大海。他人喜爱打牌，群聚打麻将，沉溺在喝酒行令中，我们不喜爱也没必要去鄙夷，青年老师可珍惜自己的“热爱”——读书、行走，坚持做自己。其次，做一个有胸襟的老师就是能容忍不同的意见，特别是能容忍聪慧人，正直正派人的意见。切不可被“清者之悲”和“浊者之乐”混乱了价值观，要欣赏的眼光对待同事，看到他人的长处，弥补自己的不足，直面他人的缺点，告诫自己不重蹈覆辙。再次，老师要自我尊重，因为老师的习性直接影响学生。和学生的相处中我们要树立良好的榜样，坐立行走，为人处世有师者的风范，不能因为自己是老师就为所欲为，不能因为竞技评优就斤斤计较，不能只扫门前雪不顾他人瓦上霜，要知道教育要教给孩子的是合作，宽容和胸襟。最为重要的是老师要尊重学生。书中作者并没有一遍遍的提醒我们要尊重学生。但在他的叙述中，常常会听出尊重学生的细节，听听他的故事吧：“等一会儿，让他把话说完！”“你同意到我的办公室来玩吗？”“多让孩子说说话”“把不及格学生的分数批在文末，对学生的发言绞尽脑汁寻找发言中的合理部分”。每一个故事中，他总是那位温柔又慈爱的尊重、呵护学生慢慢成长。 二、力戒浮躁，润物无声。 教育教学是“慢”的艺术，老师...
