幼儿园大班早谈《我是勇敢的孩子》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材，主题为《我是勇敢的孩子》。教材内容主要包括：通过故事讲述一个孩子在生活中遇到各种困难时，凭借勇气和智慧解决问题，培养孩子勇敢面对困难，独立解决问题的能力。二、教学目标1.让孩子理解勇敢的含义，懂得在面对困难时保持勇敢的态度。2.培养孩子独立思考和解决问题的能力。3.提升孩子的语言表达能力和倾听能力。三、教学难点与重点重点：理解故事内容，学会勇敢面对困难。难点：如何引导孩子从故事中体会到勇敢的重要性，并运用到生活中。四、教具与学具准备1.教具：故事课件、图片、勇敢的小红花等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.情景引入（5分钟）教师通过讲述一个勇敢孩子的小故事，引导孩子进入主题。故事内容可以自编，主要围绕孩子在生活中遇到困难，凭借勇气和智慧解决问题的情节。2.故事分享（10分钟）教师呈现故事课件，带领孩子一起欣赏故事《我是勇敢的孩子》。过程中，教师引导孩子关注故事中的勇敢行为，并适时提问，帮助孩子理解勇敢的含义。3.小组讨论（5分钟）教师将孩子分成小组，讨论自己在生活中遇到的困难以及如何勇敢面对。每个小组分享讨论成果，大家互相学习，培养勇敢的品质。4.实践环节（5分钟）教师提出一个实践任务：孩子们需要在纸上画出一个自己认为的勇敢行为，并剪下来。这个过程中，教师关注孩子的动手能力和创造力。5.分享与展示（5分钟）每个孩子将自己的勇敢行为作品贴在黑板上，向大家分享自己的作品，并讲述作品背后的故事。其他孩子倾听，学会欣赏和鼓励他人。六、板书设计板书内容：我是勇敢的孩子七、作业设计1.作业题目：讲述一个勇敢的行为。2.作业要求：孩子们回家后，与家长一起回忆课堂上的勇敢行为，并在家长的帮助下用语言表达出来。3.作业答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课结束后，教师需要对课堂教学效果进行反思，思考在教学过程中是否达到了预期目标，孩子们是否真正理解了勇敢的含义，并在生活中能够运用。同时，教师还需要关注孩子的课堂参与度和兴趣，为下一节课做好准备。拓展延伸：教师可以在家中设立一个“勇敢角落”，让孩子在遇到困难时，想起课堂上的勇敢行为，鼓励他们独立解决问题。同时，教师还可以与家长保持沟通，了解孩子在家的勇敢表现，共同培养孩子的勇敢品质。重点和难点解析一、教学内容方面1.教材章节：本节课选自幼儿园大班语言领域教材，具体章节为《我是勇敢的孩子》。2.故事情节：故事讲述一个孩子在生活中遇到各种困难时，凭借勇气和智慧解决问题，培养孩子勇敢面对困难，独立解决问题的能力。二、教学目标方面1.理解勇敢的含义，懂得在面对困难时保持勇敢的态度。2.培养孩子独立思考和解决问题的能力。3.提升孩子的语言表达能力和倾听能力。三、教学难点与重点方面1.重点：理解故事内容，学会勇敢面对困难。2.难点：引导孩子从故事中体会到勇敢的重要性，并运用到生活中。四、教具与学具准备方面1.教具：故事课件、图片、勇敢的小红花等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程方面1.情景引入（5分钟）：通过讲述一个勇敢孩子的小故事，引导孩子进入主题。故事内容可以自编，主要围绕孩子在生活中遇到困难，凭借勇气和智慧解决问题的情节。2.故事分享（10分钟）：呈现故事课件，带领孩子一起欣赏故事《我是勇敢的孩子》。过程中，教师引导孩子关注故事中的勇敢行为，并适时提问，帮助孩子理解勇敢的含义。3.小组讨论（5分钟）：将孩子分成小组，讨论自己在生活中遇到的困难以及如何勇敢面对。每个小组分享讨论成果，大家互相学习，培养勇敢的品质。4.实践环节（5分钟）：提出一个实践任务：孩子们需要在纸上画出一个自己认为的勇敢行为，并剪下来。这个过程中，教师关注孩子的动手能力和创造力。5.分享与展示（5分钟）：孩子们将自己的勇敢行为作品贴在黑板上，向大家分享自己的作品，并讲述作品背后的故事。其他孩子倾听，学会欣赏和鼓励他人。六、板书设计方面板书内容：我是勇敢的孩子七、作业设计方面1.作业题目：讲述一个勇敢的行为。2.作业要求：孩子...
